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回答时间：2024-05-03 14:23
写拟物句可以把人当作物，或把此物当作彼物来写。
例句：
1、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。
2、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
3、爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇。
4、那几颗大又亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的侍卫拿着如人间上的电灯在巡逻。
5、八哥全身乌黑，好像穿了一件黑*，远看，仿佛掉进墨缸里；又好像宋朝时的包拯，铁面无私。
拟物句分类：
1、把人当作物来写，赋予他们物的表现和状态。
例如：幸亏有一位老先生愿意把自己降格为“货”，让老王运送。
2、把甲物当作乙物来写。
例如：这些闪电的影子，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
3、把抽象概念当作物来写。
例如：现在全县莲塘的生产大发展，莲农们精心培植，把绵绵情意栽种在每一口莲塘里。
梅花
我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。
在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。
那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气*人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。
它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。
梅花的色，艳丽而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
梅花的姿，苍古而清秀。
难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。
我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。
(2)
蜡烛
一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。
蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。
蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！
人有各种各样的：有胖的、有瘦的、有高的、有矮的.人们的心情也有不相同的，有悲伤、有痛苦、有兴奋.人是不一样的，我觉得我就是一个快乐的人. 今天，老师说有个我爱科学作文比赛谁想参加，我立刻就报了名.回到家就扑入书海在作文书里积累，我还写各类作文让我作文水平有所提高.，每一类作文都要让自己过关，一篇过不了关就写第二篇，直到自己满意为止. 考试的时候终于到了，我突然紧张起来，在家里那种镇定再也找不到了.我心里忐忑不安，心里“咚 咚 咚”的，心好像要跳出，好像揣了一个兔子.但又不想让别人知道我紧张而笑我怯场，所以强装镇定.开始写作文了，我凝神定气，集中注意力，调动自己所有的细胞认真地写起来.我认真地在作文纸上写着，每一字每一句我都注入以来全部地情感，周围的一切仿佛都不存在，我已经进入作文的世界，在这个世界只有我与我的作文.我的笔尖在作文纸上游动，我的心情在作文世界快乐驰骋.我再也不紧张，紧张地情绪已经不翼而飞.终于写完了，我把作文交了上去，紧张又回到我身上，考场上泰然自若再也找不到.不知结果会如何，我着急地等待. 过了十几天后，我以为这件事已经没希望了我准备从头再来.可这天老师说我爱科学的作文奖状发下来了.我便去找看了几个人的都没我的，进入二等奖区第一个是彭吉吉只剩下一个了，我心想肯定没有希望了，我心咯噔一下，好像从高谷跌入万丈深渊，我慢慢地翻开最后一张奖状上面写着我的名字，我高兴地几乎跳了起来. 我回到家立刻把消息告诉了大家，因为我也想他们分享我的快乐. 我就是这样一个快乐的人.。
活像个圆规
他那通红的白兔眼：
鸟儿在树上唱歌
风儿来了.花向我招手
海棠果摇动脸微笑
红花像害羞女孩的脸
蜜蜂在花丛起舞
浪花唱起了沙沙沙的歌
花儿在风中笑弯腰
向日葵向太阳笑
雨滴在雨伞上跳舞
蟋蟀在弹琴
草被风吹弯了腰.
落叶随着风翩翩起舞.
拟物，他搓了他那冻得似萝卜的手
老师叉着腰批评：
他夹着尾巴逃跑了
天冷了拟人
拟人句子：这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑，仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励······拟物句子：雪花象一个个小仙女。
它从天空中落到地上时总是转几个圈，往右边飘飘，又往左边靠靠，才依依不舍地飘落到地上，象仙女下凡。拟物是把某样物体当作另一物来写，有两种情况，一是把人拟成物，一是把物拟成另一物.例如"咱老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑."用的是拟物.而拟人，故名思议就是把物当*来写了，比如"池塘里的鱼多得数不清，你挤我，我挤你，十分热闹"拟物和拟人的特点是在句中很少出现"好像""仿佛"这些词语。
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