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回答时间：2024-04-29 22:22
现代成就篇第一板块反映的是进入二十一世纪后，学校在素质教育方针指引下，注重学生特长发展，培养德、心、行、智全方面发展的高素质人才。绿草如茵的校园休憩区内，半园型的游廊上方是一排排整齐的白鸽，它们展翅正欲与蓝天里的鸽群们实现自己青云之志。树荫下总少不了自主学习、勤于质疑的学生们。丰富多彩的课余生活为学生健康成长创造了自主创新、探索自然奥秘的无限空间。板块左方有位手持一枝花朵的女孩，这枝花象征着我校学生杨宗宗 2001 年在新疆境内首先发现的全国稀有植物——小花鸟巢兰，这位同学因此获得了全国小小科学家全国唯一一等奖，保送到北京师范大学生物系。而她对面的男孩手拿采集昆虫标本的纱网，正在捕捉昆虫准备制作标本。他象征着我校生物兴趣小组另一位获奖的学生张鑫，他在阿勒泰地区首先发现了全疆稀有的蝴蝶标本，并因此获奖，取得了保送资格。这两位学生只是我校各种兴趣小组中不断取得优异成绩学生中的代表，我校也因此在 2003 年获得全国第七届地球奖。这些在各学科竞赛中屡获佳绩的学生正是在我校独立自主、大胆质疑、不断探索的教育思想下成长的优秀学子。
现代成就篇第二个板块反映的是该校多姿多彩的校园文化。篮球健儿们曾连续六次获得乌市中学生篮球比赛冠军，并代表新疆中学生远赴哈萨克斯坦参加国际比赛。体育特长生连年被内地重点大学、部队院校录取。在奥运五环体育精神指导下，我校学生从体育活动中锻炼了意志与体能，多次在全疆及乌市体育竞赛中保持优异成绩，不断刷新纪录。尤其是在篮球、健美操、三跳、田径项目中形成了自己优势。
第三个板块出现了两位民族同志，他们伴随着优美的旋律翩翩起舞。他们的形象充分表现了我校地理环境特点——属于新疆维吾尔自治区，也体现了学校加强民族团结工作，反对三股势力对新疆已有的安定团结大好局面的破坏，发挥德育教育功能，弘扬主旋律，为新疆民族团结事业做出自己应有的贡献；同时也象征着我校每年开展的美育节、科普教育周、英语周等一系列寓教于乐的活动。
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