教师节主题班队会
六（2）班主题班会
一、主持人请求活动开始。
二、活动开始：
一）、了解教师节
合：亲爱的老师同学们，大家上午好。
A：在这个金色的九月里，伴着徐徐秋风，我们已经迎来第22个教师节!这一节班队会的主题是"亲爱的老师,我用什么来回报您!"
B：我想，我们首先祝老师们身体健康、工作顺利、心想事成、万事如意、天天开心！
A：教师节是一个神圣的节日。那么，你们知道教师节的由来吗？（ ）那么我们请 同学来介绍一下。
B：请大家仔细听，说不定他们要出题考你们呢？
二）游戏
C：回首过去的几年，是谁把我们从一年级不懂事的小弟弟、小妹妹们带上了六年级，引领我们成长？
D：是谁用那辛勤的汗水，换取了我们的进步？
C：又是谁，用那和蔼的目光，滋润了我们的心田呢？
D：不错，就是我们敬爱的老师们，是老师孜孜不倦的工作，给予了我们优秀的成绩，培育我们健康成长。
C、D：那么你们还记得那些老师的名字吗？
C：下面我们来做一个简单而有意思的游戏，请大家听一段音乐，在一定的时间内把你所知道的老师的名字写下来，看谁写得最多，看谁写得最正确？请大家把准备好的纸和笔拿出来，开始！
D：麻烦胡老师批阅，等活动结束以后再来宣布，好吗？
三）、才艺表演
A：老师永远是我们心目中的榜样，大家可知道，我们的老师个个都有自己的特长呢。
B：今天让我们的班主任——胡老师做一次“超级女声”吧！有请胡老师为大家带来这首神秘的歌！
全班合唱
A：欣赏了老师为我们带来的才艺表演，我们也应该为老师们送上我们最真挚的祝福，下面请我们班的百灵鸟们带来的歌曲《每当我走过老师窗前》。
B：你们知道吗？有多少文人墨客用手中的笔赞美老师，又有多少首诗来赞美老师，今天有几个同学也想来朗诵一番。掌声欢迎！
四)、小品兼座谈会
A：在教师节，我们为老师应该做些什么呢？是送礼物，是给老师一个微笑，还是……现在，让我们一起来讨论一下，教师节让老师最欣慰的礼物是什么呢？（讨论开始，主持人请人回答）
B：是啊，但是，是不是只有9月10日这天才要尊敬老师。唱歌、鲜花，哇，享受明星一样的待遇，让老师开心得不得了。可节日一过，大家又是什么表现呢？（互扮老师、学生，设计不同的地点见到不同的老师该怎样问好？一、见到老师头一低，溜。二、还有教自己的就问好，不教自己的头一扬，好像不认得似的。三、上课聊天、不交作业）
B：小小讨论会：这就叫尊敬老师吗？
A：那么我们再来看一个情境剧，是有赵紫琪编排的呦！
相信看了这个情境剧，大家又有很多话想说吧，你们想说写什么呢？
五）、送礼物
C：在我们与老师相处的过程中，发生了许许多多的事，其中有欢乐，有感慨，有收获。
D：老师的一句赞美之言，是我们努力学习的动力，您让我们走向成功之路。
C：老师的批评指正，是我们改正错误的动力，是您使我们不会在人生的道路中迷失自己。
D：经过几年的相处，我们和老师之间的情感越来越浓了。不是吗？
C：千言万语道不尽我们的感谢之情，但老师说过要有一个没有礼物的教师节，我们只有把亲手做的小礼物送给我们敬爱的老师们，借此表达我们对老师的谢意吧！
D：这里有个很特殊的礼物，是什么呢？那请林佳欣同学把惊喜送上来！大家掌声欢迎！ (照相机)
六）、照相
A：同学们满满的祝福还漫溢在教室里!老师一定很满意吧，您的脸上露出欣慰笑容是我们最大的愿望。
B：是的，我们衷心希望这次主题班队会能给您留下美好的回忆。
C：下面进行全体师生合影。
D、请大家用最灿烂的笑容为我们的老师们度过一个快乐的教师节。
七）、请班主任讲话
A、 B：通过这次主题班队会，更加融洽了我们与老师们的关系。
C、D：它也使我们更加了解了我们的老师。 现在请老师来做总结
合：六（2）班庆祝教师节主题班队会到此结束。
教师节的由来
公历9月10日，是我国的教师节。
我国历史上曾建立过教师节。1931年，教育家邰爽秋，程其保在南京*大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双六节。不久，**先是同意6月6日为教师节，后又将教师节改为8月27日（孔子的生日）
建国后，**曾恢复6月6日为教师节。1951年4月19 日，教育*和中国教育工会全国委员会*发表书面谈话，宣布“五一国际劳动节”同时为教师节。但是由于这一天缺少教师的特点，执行的结果并不理想。特别是1957年以后，在“左”的思想影响下，教师不受重视，教师节实际上已不再存在。
近年来，我过*采取了许多措施，动员全社会尊重教师，提高教师的地位，改善教师的工作和生活条件。1985年1月11日，全国人民代表大会常务委员会提出关于确定每年9月10日为教师节的议案。同年1月21日举行的第六届全国人民代表大会上，同意关于建立教师节的议案，决定9月10日为教师节。
确定9月10日为教师节，是因为新学生入学伊始，即开始尊师重教活动，可以给教师教好，学生学好创造良好的气氛。同时，9月份全国性节日少，便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道。促进在全国范围内形成尊师重教，尊重知识，尊重人才的良好社会风尚。
建立教师节，标志着教师在我国受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着我们国家的未来。教师的工作同每个家庭，每个儿童，少年，青年息息相关。在人类社会的发展和进步中，教师起着巨大的作用。教师是铸造人类文明的工程师，是人类文明的传播者和建设者。
此后，每年的教师节，全国各地的教师都可以以不同的方式庆祝自己的节日。通过评选和奖励，介绍经验，帮助解决工资，住房，医疗等方面的实际困难，改善教学条件等，大大提高了广大教师从事教育事业的积极性。
老师，谢谢你[剧本]
时间：上课了 地点：教室里 人物：老师、同学、楠楠[其一学生]
旁白：[上课铃响了，老师走进教室，大家马上安静下来，拿好课本准备上课了。
老师：上课
同学们：起立
老师：同学们好，请坐。下面我们学第2课《古诗二首》。床前明月光，疑是地上霜。。。。。。
旁白：[这时远处传来了打呼噜的声音，老师走进一看，发现是楠楠在睡觉。
老师：楠楠醒一醒，现在是上课时间。
楠楠：[摆摆手]再让我睡一会儿。
老师：[有点生气了，摇醒了楠楠]下课你到我办公室来一趟。
楠楠：[清醒了，点了点头]
老师：我们继续上课。。。。。。
旁白：[丁铃铃，下课铃响了，同学们都走出了教室，楠楠跟着老师走进办公室
老师：[坐下来]楠楠，你怎么回事？晚上没睡觉吗？
楠楠：[低下头带着哭腔]老师上课睡觉是我不对，我下次一定，改，可。。。。。。
老师：[有点疑惑]可什么？
楠楠：老师，我爸爸最近生了病，我家又穷，欠了许多债，我交不了学费只好每晚到附近的快餐厅去洗碗筷。
老师：[感动了]这是真的吗？
楠楠：[点了点头]
老师：你今晚就别去了，交学费的事老师会帮你想办法的。
旁白：[楠楠用感激的目光望着老师那日以继夜消瘦的脸庞，激动地流下了眼泪。就这样，老师决定用自己的钱为楠楠付学费，就这样，年复一年，老师为楠楠付出了许许多多，如今楠楠大学毕业了，并且找到了好工作，有一天，他带着一笔钱去看望他的小学老师。
楠楠：[他敲开了老师家的门，并走到老师跟前跪下来。激动地说]：老师，谢谢您，这笔钱代表我的一点心意，请您收下吧。
老师：[手一推，拒绝了说]：有些东西是金钱买不到的，你的成绩是我收到的最好礼物，何况教育学生，帮助学生是我们老师应尽的职责。
楠楠：老师谢谢您。[他再一次流下了激动的热泪。]
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发布时间：2022-02-23 11:35
