教资面试结构化面试、试讲、答辩三部分，总分100分，其中试讲占70%，是决定面试是否通过的关键。因此，备课时应将试讲放在最核心位置。本文分享的是初中语文《安塞腰鼓》简化试讲稿。
一、导入
通过提问“一方水土养一方人，一方山水有一方风情。”引出西北黄土高原的民间艺术形式——安塞腰鼓。引导学生感受这震撼人心的力量。
二、整体感知
学生课前已预习，了解作者和写作背景。教师引导学生有感情地朗读课文，思考文章主要描绘了什么。
文章以时间为序，描绘了安塞腰鼓表演的宏大场面。
三、局部探究
学生独立思考或与小组同学交流，找出文中反复出现的“好一个安塞腰鼓”并讨论其内涵。讨论后，全班齐读此部分，体会豪放的安塞腰鼓。
通过小组讨论，学生理解到文中描绘的不仅仅是表演，更是对原始力量、生命力和国家的赞美。
四、感想与记录
学生在小组内分享个人感想，课后将感想记录下来。通过讨论与反思，加深对文章内涵的理解。
五、总结
鼓声回荡，鼓舞人心。鼓励学生用努力和奋斗奏响生命最强音。
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回答时间：2025-03-13 16:56
