儿童多动症，也称为轻微脑损伤综合症，主要影响学龄儿童，但其症状可能延续至成年期。这种病症主要表现为注意力难以集中，多动症儿童的注意力容易受到外界干扰而分散，他们往往不能持续完成任务，上课时容易分心或开小差，做小动作，东张西望。
多动症儿童还表现出活动过多的特点，他们常常手脚不停，坐立不安，上课时小动作多，话多，甚至乱跑、乱跳，有时会爬上爬下，完全不顾及危险，经常惹人，与同学争吵甚至打架。
此外，多动症儿童的情绪也容易激动，自控能力较差，他们的情绪波动大，容易激动、生气、哭泣，且冲动，常发脾气。个性上，他们可能显得倔强、固执、急躁，行为表现幼稚，缺乏荣誉感，不分辨是非，有的甚至会说谎、逃学或欺骗他人，有的甚至外出不归，甚至染上不良习惯。
多动症儿童在学习上也面临挑战，尽管他们的智力正常，但学习能力相对较弱，记忆力和辨别能力较差，经常将数字或字母写错，如“b”写成“d”或“6”写成“9”。他们的学习成绩通常不高，有的智力表现不错，但学习成绩波动大，忽上忽下，甚至造成留级。
多动症儿童在精细动作和协调动作上也存在困难，如系钮扣、系鞋带或削笔时动作不灵活，走路也不成直线。此外，神经系统体征也常见，如在指鼻试验、快速对指试验、轮替试验和翻手试验中可能出现阳性结果。
值得注意的是，这些症状并非孤立出现，多动症儿童往往表现出多种症状的组合，而非单一症状。家长和教师应提高警惕，及时寻求专业帮助，以便及早干预和治疗。
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回答时间：2025-02-09 08:37
