活动目标：
通过阅读故事，了解小猫过生日的特殊经历，体验动脑筋解决问题的快乐。学会用完整的句子进行表达，尝试运用观察、对比等方法，从影子的整体或者局部轮廓来猜测。
活动准备：
大图书一本，多媒体课件，音带，字卡：生日、停电、电筒。
活动过程：
一、引疑激趣
认识新朋友——小猫。猜测袋里躲着的动物是谁，说出理由。讨论小猫遇到的生日高兴事，并学习字卡“生日”。
二、阅读分享：观察猜测小猫家来的客人
观察停电现象，思考解决办法，学习字卡“停电”。讨论小猫用什么方法解决，学习字卡“电筒”。观察屋内光亮，推断可能的客人，通过验证猜测。
三、快乐体验：
为小猫唱生日歌，感受与朋友一起过生日的欢乐心情。
观摩体会：
利用大书教学，激发幼儿兴趣，激活思维，积极参与活动。语言活动中，强调表达完整，提高目标完成度。通过不断磨课，提升教学水平。
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回答时间：2025-02-10 03:35
