快乐教育的哪几大“骗局”,不知耽误了多少孩子,父母们偏还信?

“学习培训非常辛苦”这一错误的认知早已严重影响许多帮人，有一些孩子还没念书就已经被爸爸妈妈传递了这样的思想，因此小朋友们拥有最初厌学心理。因此父母与孩子理所当然觉得，不学习才是真正的快乐文化教育，但西方快乐教育真的是如此吗？

1995美国旧金山的一场会议中，布热津斯基给出了“奶头乐理论”，大概内容要给又哭又闹的新生儿一个奶瓶奶嘴就能让他平静下来，同理——用最低成本费让穷光蛋享有最廉价的开心。这一基础理论马上就奏效了，许多美国在用一美元就能买到让自己开心快乐的汉堡炸鸡可口可乐，随后窝在家里享有舒服，无需思索回绝艰辛，实际上我们只是屏蔽掉实情，因此美国人皆是如此吗？肯定不！

“奶头乐理论”只是针对穷光蛋，真真正正精锐届的人竞争一样比较严重，她们对孩子的要求跟虎妈、鹰爸对比有过之无不及，他门两人孩子的同样也可以从早学习到晚，乃至自小还把侓师、医师、经济学家当做自己的发展目标。不一样的是，美国只有少数家中请得住家教老师，而中国父母都是宁愿苦了自己也要把孩子上辅导班把钱攒出去。

所以呀，快乐教育真不是什么也不学，反而是根据兴趣爱好对他们进行正确引导、开发设计，锻练各类水平，让她们可用更便捷和轻松愉快的方法学习培训。

一位母亲举起“随意本性”的旗子投诉了广东省博物馆，由于自己的儿子在博物馆内蹦蹦跳跳，用手摸乱拿遭到人员的提示和禁止，妈妈却认为孩子需要尽情释放本性，到场场馆飞奔才算是随意。想来这位母亲又被不正确的“快乐教育”洗脑了，全世界从来没绝对的自由，每一个随意便是相对应的。尤其是在当今社会内，自由的前提是遵循整个社会大标准，“逾规越矩”自由的就一定会受到惩罚。

给孩子自由、释放出来孩子的天性实际上是在提示父母尊重孩子的发展规律性，而非为虎作伥，让孩子养成不好的习惯，进到这一错误观念的家长们就容易培育出“小屁孩”。

许多影视剧西方家庭都认为民主化，最常见故事情节就是孩子我不想做某事时家长便会随便容许小孩舍弃，许多中国父母也逐渐仿效，但影视作品展现出的仅仅在其中的一面，在真正的民主家庭里并不等于舍弃。

刘欢夫妻对唯一的闺女就秉持快乐教育，认为民主化，虽然闺女有非常好的音乐天赋，但是因为闺女不愿学琴刘欢就“民主化”地不许闺女学琴。

多年以后再度提到对女儿的教学时，刘欢也是非常后悔莫及地表示“那时候驱使她训练一下很有可能就非常好”。

不要因为数学课太难懂也不让孩子学，学琴太累了就随意同意小孩没学，而是应该激发小孩对数学学习的动力，这也是父母教育的真实功效和价值。

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