学生心理档案内容
学生基本情况包含姓名、班级、性别、出生年月、民族、籍贯、学习情况、健康状况、家庭住址、寄住住址、兴趣与特长。
家庭情况详细记录称谓、姓名、年龄、学历、职业、爱好与特长、个性特点、与家庭成员间的情感程度,如父母、继父母或养父母。
学习经历则记录起止时间、就读学校、担任职务以及对所在集体的喜爱程度。
成功与失败经历部分,列举成功与失败的事件,为个人成长提供反思空间。
自我评价部分,从人际关系、学习成绩、学习态度、学习习惯、思想品德、行为习惯、身体状况、自控能力等方面,以“很好、较好、一般、较差、很差”来量化自我认知。
困惑与烦恼部分,学生可以自由表达面临的心理困惑和烦恼,以便寻求帮助和支持。
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