...课标,躬耕笃行潜心育人——师范附小开展义务教育课程新课标...

蓄力赋能精研课标
师范附小开展义务教育课程新课标培训活动
新学期·新希望
向新而行，悦享成长；足履实地，行方致远。师范附小近日为推进义务教育课程方案和课程标准（2022年版）的实施，精准把握新课标，提升教师执行能力，确保教育理念与课堂实践紧密结合，组织了为期两天的新课标培训。培训活动覆盖全学段、全科目、全体教师，旨在助力广大教师深入了解新课标，落实新理念，赋能新课堂。
语文课标培训中，孙婧老师首先解读了《聚焦核心素养，落实语文学习任务群》，她从新旧课标对比入手，深入剖析核心素养内涵与“学习任务群”的概念，结合实例讲解“整本书阅读”任务群的实施方法，开阔了教师视野，加深了对新课标的理解。陈妍老师则从教材中的童话编排和教学策略出发，深入阐述了《基于语文学习任务群的大单元教学设计》，为一线教师解开“大单元”教学的疑惑。
数学课标培训，高宇老师以《研读新课标，助力新课堂》为题，从“核心素养”、“说数理”、“知学理”、“明教理”四个方面，借助教学案例，解析核心素养在小学数学代数中的实现方法，为教师提供了丰富、深入且具有实践指导意义的教学建议。
英语组组长杨婷婷老师在培训中，从“英语作业设置的内涵、作业设计时常见的问题、多角度看单元作业设计和未来作业设计的方向”等方面进行了详尽阐述，指出了新修订的义务教育课程在课程目标、内容、实施和评价方式上的新要求，给参训教师带来了新的思考，为英语学科教育教学指明了方向。
劳动学科培训中，齐文宝老师全面解读了《劳动课程标准》，为参训教师提供了劳动教育活动设计的思路、误区和实施构想，明确了劳动课程的基本方向和目标，强调了劳动教育在情感道德教育中的作用，使教师对劳动教育有了更加系统全面的认识。
道德与法治学科培训中，李霖老师明晰了新课标及新特点，引导教师丰富教学内容、激发学生兴趣、丰富实践体验，促进知行合一。通过深入解读，引领教师以新的视角和实施路径实践新课标理念。
科学学科培训中，刘璟昕老师围绕科学核心概念的组织教学、激发学习动机、加强探究实践的新课标要求，以及课堂目标达成度等问题进行了深入解读，结合实例说明了科学核心素养的内涵及教育启示，为教师提供了课程内容及呈现方式的学习。
培训中，教师们认真聆听、思考、记录，并在交流研讨中分享了对课改下教学理念变化的理解，对新课标提出的整本书阅读、学习任务群等提出思考。教师们的分享既有理论引领，又有实践经验的交流，促进了对新课标的深入理解。
培训结束后，教师们撰写了心得体会，将所学知识不断内化，形成自己对新课标的理解。全体教师将继续深耕课堂、潜心育人，探索新理念在课堂教学中的实践，促进核心素养在教学中的培养。
教育之路，虽远且长，但只要不断前行，必将达到目标。师范附小全体教师将秉持坚定的信念，不断探索，砥砺前行，将新理念融入日常教学，促进学生全面发展，为教育事业贡献力量。

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