设计意图：选择以打击乐形式展现“森林狂想曲”，让奥尔夫音乐教学更加生动。班级幼儿基础良好，对音乐感受力较强。此活动选用沙锤、木鱼、双铃铛三种乐器，引导幼儿模拟动物声音及自然融合的快乐。
活动目标：首要，使幼儿熟悉音乐，掌握节奏。其次，根据图谱进行简单的乐器分配，学会跟随指挥和图谱进行乐器演奏，尝试多种乐器合奏。最后，享受打击乐带来的乐趣。
活动重点：让幼儿初步掌握音乐节奏。
活动难点：使用乐器表现不同角色进行合奏。
活动准备：碰铃、沙锤、木鱼、《森林狂想曲》音乐、图谱、PPT。
活动过程：开场，激发幼儿兴趣。与幼儿共同欣赏音乐，提问他们听出了哪些动物参加。随后，通过图谱展示，引导幼儿了解表演动物及其节奏，如青蛙、小黄鸡、小孔雀。幼儿通过拍手、身体拍打节奏等方法进行练习。引导幼儿学习初步按图谱分配乐器。幼儿与老师合作，将乐器与动物配对并练习演奏。尝试多种乐器合奏，包括集体合奏和交换乐器合奏。最后，邀请客人老师加入森林音乐会。
活动结束：森林音乐会成功结束，幼儿谢幕并与客人老师告别。
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回答时间：2025-01-29 11:50
