打嘟,源自于横膈膜扩张产生的气流冲击声带,使声带振动,同时受放松双唇阻爆而成的连续“嘟噜”声。
打嘟能帮助感受正确气息支点,胸腹吸气肌肉群收缩,使胸腔下部和腹腔上部扩展,肺膜中心下降,实现气息支点。
长期打嘟练习,可使学生对气息支点有更深入理解。打嘟有助于喉头相对稳定,强大气流冲击声带,激起上部声音通道空气柱共振产生的气压增大,同时作用于喉头,保持其稳定。同时,它还能训练声带灵活性,使声带在“自由振动”状态,产生纯净基音。
对于初学者,打嘟需要深的气息支持,没有则难以持续。需使用强气流冲击促使嘴唇发出“嘟噜”声,但需注意对声带的冲击力。练习方法是,坐凳弯腰,用鼻子吸气,意念集中于腰部,感受腰部膨胀感,几天后即可掌握,随后进行站立练习。
在声乐教学中,打嘟是在自然打嘟基础上的美化与夸张。如果缺乏深气息支持,长时间打嘟难以实现。在常规思维中,打嘟主要是训练气息保持,为发声做准备,是声乐技术前期训练。这种观念在声乐教学中广为认同,学生课下也按此练习。
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