小学生心理健康优秀教案（1）
【教学目标】
1. 通过观看奥运图片与书中的插图，使学生深刻理解只有坚韧不拔的人，才能在学习中取得最终的成功。
2. 引导学生识别做事半途而废的原因，并教会他们如何激励自己持续坚持。
【重点、难点、疑点及解决办法】
重点是让学生认识到坚持的重要性，并找到放弃的原因。难点是如何激发学生的坚持精神。疑点是如何让学生明白坚持就是胜利。解决办法是通过观看图片与讨论，让学生亲自体验坚持的价值。
【教学内容】
日常生活中，坚持是完成任何事情的关键。成功往往属于那些不断努力的人。缺乏坚持性，如虎头蛇尾，是许多人面临的问题。小学生的坚持性较弱，因此，培养他们的坚持性与自我控制能力至关重要。
通过本课学习，学生将学会如何发展自己的坚持性，认识到自己的意志力之强大。
【教学方法】
采用多媒体教学、语言沟通、小组讨论与集体交流等方法。
【教学过程】
一、导入
通过展示奥运图片，激发学生对坚持重要性的认识。
二、欣赏与感受
学生欣赏图片后，分享自己的感想。
三、教学导航
通过介绍一位坚持做事情的小朋友的事例，引导学生思考。
四、教学小诊室
分析图片，讨论不能坚持的原因，鼓励学生坚持。
五、坚持协议书制作
学生制作协议书，承诺坚持。
六、使用教学资源
通过多媒体与挂图，强化坚持的重要性。
【教学目标】
教育学生明白宽容的价值，学会在集体生活中宽容他人，遇事不斤斤计较。
【教学准备】
录音机、轻音乐、故事与风景画。
【教学过程】
导入与学文明理，分析故事，讨论行为，让学生体会宽容的美德。
【教学目标】
引导学生学习情绪调控，培养乐观态度。
【教学过程】
通过足球赛情景引入，讨论情绪的多变性，分享快乐，体验情绪的正面影响。
【教学目标】
教育学生理解情绪，学会控制情绪，保持良好的工作与学习状态。
【教学过程】
讨论情绪对工作、学习的影响，学习控制情绪的方法。
【教学目标】
引导学生认识真正的友谊，树立正确的交友观。
【教学过程】
讨论友谊的重要性，分析案例，了解真正友谊的特征。
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回答时间：2025-01-09 11:27
