李叔同创作的《学堂乐歌-送别》中，描绘了一幅送别的画面：长亭之外，古道之旁，芳草延伸至天际，晚风轻拂，柳枝摇曳，夕阳余晖洒满群山。这不仅是对过往时光的怀念，更是对即将离别的不舍。
郑燮的诗句“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。”形象地表达了新生事物的蓬勃发展离不开前辈的支持与培育，寓意着知识的传承和进步。
开元新风在《忆昔离别母校》中写道：“恍如一梦长安别，秦国风云变十年。犹记当时离校处，依依握手泪花涟。”这里描述了与母校分别的场景，时间的流转虽已让许多往事变得模糊，但那份与师友共度的时光，以及离别时的依依不舍，依然清晰如昨。
这三首诗从不同角度表达了对母校的深深眷恋。无论是李叔同笔下的离别场景，郑燮对成长的感悟，还是开元新风对往昔岁月的回忆，都流露出对母校的无尽思念与感激之情。这些诗句不仅记录了个人的成长历程，更传递了对教育、友情乃至人生价值的深刻思考。
在这些诗句中，我们不仅能感受到离别时的伤感，还能看到对未来充满希望的期盼。正如郑燮所言，新竹的成长离不开老竹的支持，这也象征着每个毕业生在离开校园后，依然会得到师长的关怀与鼓励，继续前行。
无论是即将毕业的学生，还是已离开校园多年的人，这些诗句都能触动人心，引发共鸣。它们提醒我们，无论走到哪里，母校都是我们心中最温暖的港湾。
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回答时间：2025-01-29 05:30
