小学英语很差怎么办,都六年级了今年要小升初。

你的问题是语法
若现在照我说的做还来得及
首先
补习非良药
兴趣很重要
你自是不想补习
补习课上老师所讲听不下去
补了
等于没补
补习课又不是你们老师把他课上说过的再说一遍
它只是建立在你课堂所学知识之上的提升课程
所以
上补习课
你只能越听越迷糊
我是初中生
到了初中，老师让我们准备一个本子，上课时她便写一大堆密密麻麻的板书，我们抄下来
一学期下来总是密密麻麻的一大本笔记
但死记也记不下来啊
所以，老师推荐的方法是：当天的记忆，隔天的回忆
单词那些啥的对你都不是事儿，对吧
那，笔记可以帮你大忙
老师讲课都是从前往后讲，没错吧
那你记笔记的时候也要按顺序
也许你会说
老师他不记板书啊
所以
你就要学会
听
然后写
记下关键的
去掉废话
记笔记时
记住标小标题，并夹书签，以便你查找
一般来说，记笔记的时候都是写下一个句型，再写几个例句
例句切记要全面，有时只记一个往往不全面
所以，别偷懒，多写几个没关系
有时，几个有趣的例句能使你很快记住它们
要用的时候回忆回忆就行了
你也可以熟记一些浓缩后的句型
如would like to do sth.和want to do sth.之类
其实也许你听不懂
我只是取了两个典型范例
这确实有助于记忆
但此方法较死板
适合初学英语者
不适合你临时抱佛脚
你还有另一条路：多阅读
找些同步教材的书，读读它们
就和上初中后语文阅读要为写作服务一样
你这时的英语阅读不能注重领悟含义，且不能默读
要大声读出来，使句子印在你的脑海里
注意，是句子
这样，你会形成一种语感
所谓语感，说简单点就是当你读到一个病句时，下意识的觉得它错了
如果你能读出这样的效果，就算是成功了
我们小学英语老师说，做完试卷后的复查，就像是在改病句
这一点不假
如果你多出了语感
你念念题目，脑海中也许就会“闪”出答案
这的确有用，尤其是你这种底子不好的
还有一点：做题不要蒙，蒙对了也别高兴
你要想：下次做这种题型，我就不一定能蒙对了
这就是要你能发狠心，使自己认真地去学
你说你连词成句都是蒙的
我愕然
这还能蒙对
说明你还是有些语感
这也是支撑你到现在的东西吧
你词汇量应该不算小
所以
多阅读确实是你的一条出路
但是
你也别忘了课堂
做笔记，听讲，都很重要
那些宾语、主语
我回忆一下
都是老师平时无意中带过的
但我能记住的原因
就是问自己
要是做到涉及这方面的题，你能做出来吗
于是就逼着自己记住了
你要告诉自己
这个那个的，你要是不掌握，做题就不会做
你逼着自己记住它
你就一定会记住
咱都知道
人的潜力是无限的
你还剩三个多月吧
不要嫌它少
当你在想
就剩三个月了
就必须转换思路
告诉自己
别慌
还有三个月呢
注意我是说“别慌”
不是“别急”
急是当然要急的
但别慌是关键
一慌
就学不好
所以呢
用有效的方法
配合良好的心态
能使你成绩飙升
你的进步空间很大
这是因为你的成绩距满分还有距离
但你有多大进步
取决于你的态度
就说这么多吧
好好努力吧，少年

补习是个好方法，但不容易找到好的。我我现在初三，初一时什么语法都还不知道，到现在基本都懂了。所以别着急，小升初语法不多。你可以采取如下方法1、找一个和你关系好，有耐性，英语好的同学，朋友，兄弟姐妹，经常缠着他，有不懂的就问，他总专业知识答没关系，总小本子记下来周末准备花大量时间搞懂。如初中要学从句，你不懂，先问，再总百度查，搜到_从句分为定语从句……，你发现不知道定语从句什么意思，就搜定语从句，又发现什么不会，再搜，关键在自己的连接和理解 但要花大量时间，一劳永逸。2、上课记笔记，要记例句，回来背，体验。
个人方法，可能不适合一些人，以参考为主。最主要的，靠自己！

我弟弟的问题跟你相似，但是他的那是词量不行。你的家境还可以的、时间足够的话最好去补习，我弟弟那时是因为家里条件不行，现在高中了，英语分数很是拉他后腿。

竟然是小学生啊，，补习其实最费时间不要相信补习，真正的学霸从来不是靠补习的。单词果断要背，拼不出来是硬伤啊考试必挂。语法什么的买本语法书啊看一遍从会了吧，主语谓语宾语你不懂百度一下啊。真的不知道要怎么短时间内猛提语法水平。嘛嘛总之加油吧，有不清楚的可以私信好歹也【有点文化】.

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