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回答时间：2025-03-13 16:09
一、说教材
《春》是语文版初中《语文》教材七年级（上）第三单元第九课。本单元以写景散文为主题，旨在引导学生发现美、表现美。《春》作为本单元开篇，以其清新优美的语言描绘了大地回春的动人景象，体现出春天的蓬勃生机与无限希望。课程设计为两课时，第一课时侧重朗读，旨在读准字音、字词，整体感知课文内容。接下来，第二课时将深入探讨。
二、教学目标
本单元目标是培养学生的审美能力，引导学生用美的语言表现美。《春》作为写景抒情散文的精品，作者通过生动的语言展现了春天的独特魅力。教学目标如下：
三、教学重难点
初一学生首次学习全篇写景的抒情散文，理解写法要求成为重点。难点在于引导学生掌握文章的语言特色。解决难点的方法包括指导学生反复朗读、选择实例帮助理解。
四、说教法与学法
采用自主学习法，通过创设情境、直觉领悟和心理体验，提高审美能力。教学中注重读的环节，减少讲授，鼓励学生主动阅读，提高审美能力。
学法指导：边看、边问、边想、边读、边写。通过阅读发现问题，思考回答问题，读出感情，联系实际写片段。
五、说教学程序
教学流程分为四个阶段：导入、跳读、自读、总结。
通过此教学设计，学生不仅能够理解《春》的美，还能掌握学习写景散文的技巧，提高审美和写作能力。
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