这是一道面向一年级学生的数学试题，它展示了孩子们对数字序列的理解。题目中使用了括号来表示需要填写的数字，这激发了孩子们的好奇心和解决问题的能力。
题目给出的序列是（ ）、9、（ ）、12、（ ）、（ 15）。从题目中可以推测，序列中的数字可能遵循某种规律，比如相邻数字之间的差值。根据给出的提示，2、4、6位置上的数字每两个之间相差3，这意味着序列可能是按照递增3的规律进行。因此，（ ）中的数字可以是8、11、14。
除了上述规律，还有其他可能性。例如，1、3、5位置上的数字每两个之间相差2，这说明序列可能按照递增2的规律进行。这样，括号中的数字可以是2、4、6。
值得注意的是，这道题目的设计旨在鼓励孩子们探索和发现数字之间的关系，而不仅仅是寻找唯一答案。通过这样的练习，孩子们能够提高逻辑思维和解决问题的能力，同时培养他们对数学的兴趣。
对于这样的开放性题目，每个孩子的答案可能不同，只要他们的逻辑推理过程合理，都是值得肯定的。家长和教师可以引导孩子们分享自己的解题思路，这样不仅能增进彼此的理解，还能激发孩子们的创造性思维。
总之，这道一年级数学试题不仅是一次简单的数字填充练习，更是一次思维训练的机会。它能够帮助孩子们建立起对数学的兴趣和信心，为他们的学习之旅打下坚实的基础。
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回答时间：2025-01-14 21:43
