五年级上册字词句篇18课 仿照五年级上册第18课写一篇关于景的作文

1.仿照五年级上册第18课写一篇关于景的作文到了傍晚，慢慢地，夕阳挂上了树梢，西方的晚霞映红了天边，像一朵朵红莲绽开在茫茫的天边，又像一片片霍霍燃烧着的火焰，在变幻着。晚霞满天，漫红了山野，燃烧着白云。像金色的凤凰舒展开蓝宝石般的羽翼，满载着胜利和喜悦，在微微的晚风中腾飞。
每天晚饭后，我总要到竹林里散散步，好消除疲劳。小鸟的歌唱吹散了我的倦意，竹林成了我的好伙伴。这时候，竹林里也渐渐地安静下来。百鸟归巢，鸟儿们唱着
婉转的曲子，跳着欢快的舞蹈，告别了晚风，飞向温暖的鸟巢，忙着参加夜间舞会；争奇斗艳的野花也没有白天那样小巧玲珑了，几乎是百花凋零，有的花儿有气无
力地叹息着，有的弯下腰来，像一位害羞的少女；小溪慢慢地流淌着，从不间断，整天唱着“叮咚”、“叮咚”，像一只小鼓不停地敲，敲出一曲动听悦耳的歌，在
竹林间回荡。这时，月亮正吐着清辉，普照着幽静而又清闭的小竹林，放射出微弱柔和的光芒。一切都似乎在梦幻的海洋里，显得那样幽静，那样神秘，听不见一丝
风吹草动。看那星星闪烁着光泽，发出幽暗的亮光，像小孩子的眼睛眨呀眨的。
2.五年级上册词语手册18、19课举一反三题目一语道破 伯父：课文中指“我”的父亲的哥哥，也称“伯伯”。
遗体：死者的尸体（多用于所尊敬的人） 殡仪馆：供停放遗体和办理丧事的地方。追悼：对死者表示沉痛的怀念。
悼，悼念。致敬：向人致敬或表示敬意。
课文中指人们对鲁迅先生表示深深的敬意。致，给予，向对方表示（礼节、情意等） 失声痛哭：忍不住心中的悲痛而放声大哭。
失声，控制不住自己的声音。挽联：哀悼死者的对联。
惊异：惊奇诧异。近义词：诧异。
爱戴：敬爱并且拥护。吊唁：祭奠死者并慰问家属。
囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去。比喻读书时不加分析地笼统接受。
囫囵，完整，整个儿。张冠李戴：姓张的帽子戴到姓李的头上。
比喻弄错了对象或弄错了事实。课文中指我把水浒传中的人物和事情都混淆在了一起。
悔恨：知道自己犯了错误而感到懊悔。碰壁：比喻受到严重阻碍或遭到拒绝。
课文中指在白色恐怖的年代，进步人士和革命人士经常遭到国民党反动派的迫害。黑洞洞：天黑，看不清周围的东西。
课文中形容当时社会很黑暗。恍然大悟：形容一下子就明白了。
恍然，忽然醒悟。怒号：大声的叫唤（多用来形容大风） 黄包车：（方言）旧时一种用人力拉的车，主要用来载人。
也叫“人力车” 呻吟：指人因痛苦人发出声音。饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。
饱，充分。镊子：夹取细小东西的用具，一般用金属制成。
硼酸水：一种消毒防暑的药水。敷：涂上，搽上。
麻木：身体某部分感觉完全丧失。课文中指由于天气寒冷，“我”在室外站的时间久了，手脚有些失去知觉。
深奥：（道理、含义）高深而不容易理解。慈祥：（老年人的态度、神情）和蔼安详。
女佣：旧时被家庭雇佣的做杂活的女工。 积少成多 囫囵吞枣、张冠李戴、不求甚解、一知半解 聚精会神、全神贯注、专心致志、一丝不苟 上下对照地读一读，我感受到了学习态度的马虎与认真。
恍然大悟、茅塞顿开、幡然醒悟、豁然顿开 大梦初醒、醍醐灌顶、拨云见日、如梦方醒 对于学习，我突然有了一种茅塞顿开的醒悟。 举一反三1、选词填空 深刻 深奥 （1）这本书的内容太（深奥），我有很多地方看不懂。
（2）王老师上课生动、有趣，给我们留下了（深刻）的印象。爱抚 爱戴 （3）刘晓刚从小失去亲人的（爱抚），但他在学校、社区的帮助和关怀下茁壮成长。
（4）今天，我见到受人（爱戴）的解放军叔叔，真是太激动了！2、根据意思写出“饱”字开头的成语 （1）形容经历过很多的艰苦困难。（饱经风霜） （2）指经历长期的忧愁患难的生活。
（饱经忧患） （3）吃饱了饭，整天一点正事也不干。（饱食终日） （4）指知识渊博的人。
（饱学之士） 惊异：形容惊奇诧异。它的近义词是：诧异。
爱戴：形容敬爱并且拥护。吊唁：祭奠死者并慰问家属。
囫囵吞枣：形容把枣儿整个儿吞下去。比喻读书时不加分析地笼统接受。
囫囵，完整，整个儿。张冠李戴：姓张的帽子戴到姓李的头上。
比喻弄错了对象或弄错了事实。课文中指我把水浒传中的人物和事情都混淆在了一起。
悔恨：知道自己犯了错误而感到懊悔。碰壁：比喻受到严重阻碍或遭到拒绝。
课文中指在白色恐怖的年代，进步人士和革命人士经常遭到国民党反动派的迫害。黑洞洞：天黑，看不清周围的东西。
课文中形容当时社会很黑暗。恍然大悟：形容一下子就明白了。
恍然，忽然醒悟。怒号：大声的叫唤（多用来形容大风） 黄包车：（方言）旧时一种用人力拉的车，主要用来载人。
也叫“人力车” 呻吟：指人因痛苦人发出声音。饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。
饱，充分。镊子：夹取细小东西的用具，一般用金属制成。
硼酸水：一种消毒防暑的药水。敷：涂上，搽上。
麻木：身体某部分感觉完全丧失。课文中指由于天气寒冷，“我”在室外站的时间久了，手脚有些失去知觉。
深奥：（道理、含义）高深而不容易理解。慈祥：（老年人的态度、神情）和蔼安详。
女佣：旧时被家庭雇佣的做杂活的女工。 积少成多 囫囵吞枣、张冠李戴、不求甚解、一知半解 聚精会神、全神贯注、专心致志、一丝不苟 上下对照地读一读，我感受到了学习态度的马虎与认真。
恍然大悟、茅塞顿开、幡然醒悟、豁然顿开 大梦初醒、醍醐灌顶、拨云见日、如梦方醒 对于学习，我突然有了一种茅塞顿开的醒悟。 举一反三1、选词填空 深刻 深奥 （1）这本书的内容太（深奥），我有很多地方看不懂。
（2）王老师上课生动、有趣，给我们留下了（深刻）的印象。爱抚 爱戴 （3）刘晓刚从小失去亲人的（爱抚），但他在学校、社区的帮助和关怀下茁壮成长。
（4）今天，我见到受人（爱戴）的解放军叔叔，真是太激动了！2、根据意思写出“饱”字开头的成语 （1）形容经历过很多的艰苦困难。（饱经风霜） （2）指经历长期的忧愁患难的生活。
（饱经忧患） （3）吃饱了饭，整天一点正事也不干。（饱食终日） （4）指知识渊博的人。
（饱学之士）。
3.小学语文五年级上的18课练习册,最后一道题第一种：
1、画横线的句子说明母亲很（瘦弱，挣钱不容易）。
2、画波浪线的句子说明母亲很（辛苦，辛劳）。
3、我看到母亲后，有什么感受（母亲原来是那么瘦弱，我应该拿这些钱给母亲买水果罐筒）。
第二种：
18课《慈母情深》练习册最后一道题第三题，读下面的段落，回答问题。
1、“极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。”这句话是对母亲的（外貌描写）和（动作描写），说明母亲很（瘦弱）。
2、“一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我”是对母亲的（神态）和（动作）的描写。说明母亲很（辛劳）。
3、“背直起来了，我的母亲”和“我的母亲背直起来了 ”哪句表达效果好？为什么？
答：第一句效果好，因为这句话刻画出了一位辛劳母亲的形象，体现出了作者对母亲的崇高敬意。
4.我把词语手册忘在学校里了,小学五年级上册词语手册18课一语道破词一语道破 （ yī yǔ dào pò ） 解 释 语：话；道：说。
一句话说穿。 出 处 清·文康《儿女英雄传》：“但这位姑娘，可不是一句话了事的人，此刻要一语道破，必弄到满盘皆空。”
出 处 清·戏确《与张考夫书》：“自唐虞至战国二千余年，圣人相传心法，一语道破。” 用 法 主谓式；作谓语、宾语；指一句话说穿 示 例 张一弓《山村诗人》：“侯木匠~了诗人不幸的根源。”
清·陈廷棹《白寸斋词话》卷一：而发之又必若隐若见，欲露不露，反复缠绵，终不许~ 近义词 一针见血、入木三分、切中要害 反义词 言不及义、轻描淡写、言之无物。
5.五年级上册语文字词句篇人教版多音字和生词解释人教版五年级语文上册多音字 第一课：转----zhuǎn转变、转换；Zhuàn转圈、转盘 钻----zuān钻探、钻研； Zuàn钻头、钻石 种----zhǒng种子、种类；Zhòng播种、种植 待----dāi待一会儿；Dài对待、等待、期待 咽----yàn咽气、细嚼慢咽； Yān咽炎、咽喉要道 第二课：绿----lù绿林、绿营； lǜ绿色、绿化 济----jì经济、救济； jǐ人才济济 盛----chéng盛饭、盛东西；Shèng盛产、茂盛、盛情 藏----cáng藏身、躲藏；Zàng西藏、宝藏 倒----dào倒退、倒车；Dǎo打倒、倒闭 第三课：供----gōng供应、供给； Gòng供奉、供认 似----sì似乎； shì似的 处----chù好处、住处、到处； chǔ处理、处分、处罚 第四课：禁----jīn禁受、不禁； Jìn禁止、禁地 差----chāi差事、出差； chā差异、差错 chà差不多、差了； cī参差不齐 奔----bèn投奔、奔命； Bēn奔跑、奔波 撒----sǎ撒种、撒播； sā撒网、撒手 第五课：重----chóng重复、重合； zhòng重量、沉重 第六课：蒙----méng朦胧； mēng蒙人； měng蒙古 第七课：担----dān担心； dàn重担 熟----shú熟悉、成熟； shóu饭熟了 挑----tiāo挑选、挑剔； tiǎo挑衅、挑拨 第八课：缝----fèng缝隙、门缝； féng缝补、缝纫 扒----bā扒开、扒拉； pá扒草、扒手 第九课：得----de跑得快； dé得意、得奖； děi得劲、挺得 属----shǔ属于、家属； zhǔ属文、属意 应----yìng适应、供应； yīng应该、应当 肚----dù肚子、肚皮； dǔ猪肚子、羊肚子 喷----pēn喷泉、喷壶； pèn喷香 第十课：露----lù露水、露天、暴露； lòu露马脚、露风 横----héng横梁、横道；hèng蛮横、横事 塞----sāi塞住、瓶塞； sài要塞、塞外； sè堵塞、阻塞 扎----zā扎腿、扎染； zhā扎针、扎根； zhá挣扎 强----qiǎng勉强、强迫； qiáng强大、强壮 第十一课：划----huá划船、划破； huà计划、划分 尽----jǐn尽管、尽量； jìn尽头、用尽 第十二课：曾----céng曾经、未曾； zēng曾祖、曾孙 将----jiāng将来、将军； jiàng将士、大将 削----xuē削弱、剥削； xiāo削掉、削铅笔 散----sǎn散漫、松散、散文； sàn散场、解散、散步 调----tiáo调节、调色； diào调动、音调 朝----zhāo朝霞、朝气； cháo唐朝、朝廷 第十三课：着----zháo着凉、着急； zhe等着、走着；zhuó穿着、着陆； zhāo着数 第十四课：的----dì无的放矢、目的； dí的确；de红的、我的 第十六课：要----yào只要； yāo要求 挨----āi挨近、挨着； ái挨冻、挨打、挨日子 爪----zhuǎ爪子； zhǎo爪牙 觉----jué觉悟； jiào睡觉**仓劼造字：结----jié结果、结束； jiē结实、结巴 载----zǎi记载、一年半载； zài 载重、载歌载舞 模----mó模仿、模范； mú模样、模具**“册”“典”“删”的来历：薄----báo薄铁、薄板； bó薄雾、单薄**甲骨文的发现：铺----pù店铺、药铺； pū铺路、铺盖 几----jī几乎、茶几； jǐ几个、几天 第十七课：混----hùn混乱、蒙混； hún混蛋、混球儿 角----jiǎo角落、墙角； jué主角、角色 难----nán难过、困难； nàn苦难、灾难 血----xuè血液、鲜血、热血； xiě鸡血、血晕 第十八课：给----gěi送给、还给； jǐ给予、供给 龟----jūn龟裂； guī乌龟 第十九课：兴----xīng兴奋； xìng兴趣、兴致 行----háng行业、银行； xíng行走、行动 第二十课：埋----mái 埋葬； mán埋怨 第二十一课：佛----fú仿佛； fó佛像、金佛 第二十二课：冲----chōng冲锋陷阵； chòng冲劲儿 拧----nǐng拧开盖子； níng 拧毛巾 磨----mò磨盘； mó折磨 弹----dàn子弹； tán弹琴 第二十三课：重----zhòng重要、重量； chóng重复、重写 第二十五课：磅----páng磅礴；bàng磅秤 第二十六课：乘----chéng乘坐、乘客；shèng千乘之国 第。
6.5年级语文上册第18课课文慈母深情,有哪些外貌描写表现了母亲对儿子的爱！！！1.课文简说。
这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。课文先讲“我”想买一本《青年近卫军》。
想得“整天失魂落魄”，可见渴望之极。但一元多的书价，贫困的家境，“我”的愿望难以实现。
接着，写母亲给钱让我买书。这部分是全文的重点。
描写了母亲的外貌、语言、动作和神态。在角落工作的妈妈”瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。”
——瘦弱的母亲！“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”——贫苦的母亲！“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……”——辛劳的母亲！然而正是这位母亲，当同事认为我是要钱买闲书，劝阻她给我钱时，母亲却说：“我挺高兴他爱看书的”。
——通情达理的母亲。这些地方突出表现了母亲的慈祥与善良，表达出对母亲深深地敬意与无比地热爱。
最后，讲我终于有了第一本长篇小说。读完课文，谁都会被慈母情深深打动。
这位平凡的母亲，辛劳的母亲，贫寒的母亲，在这件日常生活小事中表现出的深沉的母爱，给人留下了何等难忘的印象。学习这篇课文，要着重引导学生通过描写母亲外貌、语言、动作和神态的语句，体会平凡母亲的伟大，感受伟大的母爱，激发热爱母亲的思想感情。

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