甲和乙走上舞台，他们相互打量着对方，脸上都洋溢着友好的笑容。
甲说：“我们两个人一上台，大家就能从我们身上看出四个字。”
乙问：“哪四个字？”
甲回答：“文明礼仪。”
乙说：“对，我们两个人都非常讲礼貌，懂文明。”
甲接着说：“我们交往的过程中要注意克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、以诚待人，不逢场作戏、言行不一。”
乙笑着问：“你别生气，我看你连蹦带跳的，这是形体语言吧？”
甲解释道：“打个比方，比如我们两个好朋友好久不见了，在路上碰到了，打招呼：‘呦，这不是***吗？有日子不见了，你这是去哪呀？’”
乙恍然大悟：“啊！我去参加《文明风礼仪大赛》。”
甲说：“是吗？那有时间再聊吧，再见！”
乙说：“再见！”
甲补充道：“注意到这里面的动作了吗？我在说话的时候眼睛注视着你，同时伸出右手，友好的与你打招呼，握手，这就是简单的形体语言。”
乙说：“就这个！”
甲说：“我要是说话的时候不看着你，伸右手不和你握，就显得不礼貌了。”
乙说：“我看没什么不可以的。”
甲说：“不信咱再试试！”
乙说：“来呀。”
甲问：“呦，这不是***吗？好久不见，怎么比我还胖？”
乙说：“我们俩谁胖呀？”
甲继续说：“你这是去哪呀？（边说边做出逗狗的动作）
乙笑着说：“逗狗呀！”
甲说：“怎么样，不好看吧？！”
乙说：“是差点儿！哎，这么一说，你是文明礼仪这方面的专家了。”
甲说：“专家谈不上，一般吧，世界第三。”
乙说：“你瞧，还来劲啦！哎，我说第三，在下有一事不明，不知当讲否？”
甲说：“有何事不明，旦讲不防，我是知无不言，言无不尽啊！”
乙问：“我的问题是怎样才能培养好的文明礼仪？”
甲说：“这问题简单，培养好的文明礼仪主要有四项基本原则。一是敬人原则；二是自律原则；三是适度原则；四是真诚原则。”
乙说：“说得真好。”
甲说：“明白了？”
乙说：“糊涂了！”
甲说：“我白忙活了！”
乙说：“最好您能举个例子，这样我能更清楚一些。”
甲说：“这好办，首先说说这敬人的原则吧，敬是尊敬的敬，人是一撇一捺的人。”
乙说：“这不是废话吗？！”
甲解释道：“就是要想得到别人的尊敬，你必须先尊敬别人，比如咱俩一上台，观众掌声欢迎，咱俩鞠躬还礼。这是互相尊敬。”
乙说：“干吗非得这样呀！”
甲解释道：“怎么调：咱俩一上台，让观众给咱俩鞠躬，咱们鼓掌，这不也是互相尊敬吗？”
乙说：“哎，你等等，我怎么觉得是在向遗体告别呀！”
甲说：“所以我说不行不是，既要互相尊敬，又要不违反客观规律！”
乙说：“看来你是真有学问！”
甲说：“一般一般，世界第三！”
乙说：“他又来劲了，那什么是自律的原则那？”
甲说：“自律就是严格要求自己。曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎！与朋友交而不信乎？传不习乎？”
乙说：“这是什么乱七八糟的，这都21世纪了，你还说那白垩纪的话！”
甲说：“这位不学无术，什么都不懂，这都是圣人的话，意思是要我们每天都应当严格要求自己，每天都应当自律，孔子曰：每日当自律，每日不自律，就会犯法律，犯了法律加刑律，到时强行让你来自律，也不知是自律好过不自律，还是自律强过不自律。”
乙说：“绕口令啊，这孔子怎么什么都会呀。”
甲说：“圣人啊。”
乙说：“哎，那什么是真诚的原则呢？”
甲说：“真诚，那更好理解了！”
乙说：“那您给我说说什么是适度？”
甲说：“适度。”
乙说：“啊。”
甲解释道：“就是什么事情都要有个度，这个度不难把握，不到这个度显者不热情，过了这个度就烦人了。”
乙说：“不到这个度，显着不热情，过了这个度，不就显着更热情了吗？有什么不好的吗？”
甲说：“那咱们俩表演一下。”
乙说：“好啊。”
甲说：“在座的朋友们，今天我个大家表演，说得不好请大家原谅。”
乙说：“哎，您谦虚了。”
甲说：“一会儿呀，我还要唱一首歌，五音不全，请您多包含。”
乙说：“您太客气了。”
甲说：“我这模样不好，倒您胃口了，您别往心里去。”
乙说：“行了，您就快点吧。”
甲说：“我要是有忘词的地方，您多担待。”
乙说：“我说你还有完没完了？！”
甲说：“我客气起来没完，请多关照，您给我点掌声，我给您鞠躬了，我要开始说了请您注意了，我说得不好请多关照！”
乙说：“你还有完没完了！”(甲乙向观众鞠躬)
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回答时间：2025-01-14 17:25
