近视眼的原因。过去看法不统一。但归结起来不外乎内因和外因两种。
简介如下:
1.内因
⑴遗传素质:近视眼有一定遗传倾向。已被公认。对高度近视更是如此。但对一般近视。这一倾向就不很明显。有遗传因素者。患病年龄较早。多在6.00D以上。但也有高度近视眼者。无家族史。高度近视眼属常染色体隐性遗传。一般近视眼属多因子遗传病。
⑵发育因素:婴儿因眼球较小。故均系远视。但随着年龄的增长。眼轴也逐渐加长。至青春期方发育正常。如发育过度。则形成近视。此种近视称为单纯性近视。多在学龄期开始。一般都低于6.00D。至20岁左右即停止发展。如幼年时进展很快。至15~20岁时进展更速。以后即减慢。这类近视常高于6.00D。可到20D~25D或30D。这种近视称为高度近视或进行性近视或病理性近视。此种近视到晚年可发和退行性变。因此视力可逐渐减退。配镜不能矫正视力。很少在出生时就有近视眼。但有极少数为先天性的。
2.外因即环境因素。
从事文字工作或其他近距离工作的人。近视眼比较多。青少年学生中近视眼也比较多。而且从小学五。六年级开始。其患病率明显上升。这种现象。说明近视眼的发生和发展与近距离工作的关系非常密切。尤其是青少年的眼球。正处于生长发育阶段。调节能力很强。球壁的伸展性也比较大。阅读。收发室等近距离工作时的调节和集合作用。使肯外肌(主要是内直肌)对眼球施加一定的压力。眼内压也相应升高。随着作业的不断增加。调节和集合的频度和时间也逐渐增加。睫状肌和眼外肌经常处于高度紧张状态。调节作用的过度发挥可以造成睫状肌痉挛。从而引起一时性的视力减退。
近视目前有着明显的年轻化趋势,尤其是学习负担的加重更是直接影响近视的发生,近视防控不仅是孩子和家长需要注意的问题,也需要全社会共同努力,全面防控近视。
看电子产品和电视,或者写作业用姿势不当,长时间近距离引起的。当然,主要的原因是用眼过度造成的。
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