名师同步导学,语文,中国古代诗歌散文欣赏选修哪有卖的

一、基础知识(15分，每小题3分)
1．下列加点字的注音全都正确的一组是(　　)
A．玉簟(diàn)　　神妪(yù)　　 奇葩(bā)　　霰雪(xiàn)
B．聒噪(uō) 鼎铛(chēn) 羁旅(jī) 诡谲(jué)
C．国殇(shān) 剽掠(piāo ) 子嗣(sì) 怙恶(ǔ)
D．桎梏(ù) 佝偻(lóu) 垣墙(yuán) 戏谑(nüè)
解析：　A．葩pā；C.怙hù；D.谑xuè。
答案：　B
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　)
A．绸缪　凋谢　廷掾　怄心沥血B．逸豫　跌宕　寂廖　面面相觑
C．留滞　溽热　阴霾　轻歌曼舞D．修葺　讫今　凌厉　切中肯綮
解析：　A．怄—呕；B.廖—寥；D.讫—迄。
答案：　C
3．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是(　　)
A．上海对“美眉”“恐龙”“PK”等日渐泛滥的网络语言将发出“*令”。此举一出，石破天惊，即刻引起各方的广泛关注，*评价更是众说纷纭。
B．面对印尼发生的四十年来最强烈的地震和海啸，我们的救援工作一定要有宏观意识，避免目无全牛。
C．投资者在把握波浪脉络后还要制定相应的投资策略，在起伏不定的股市中，唯有把握大势，波段操作，才能游刃有余。
D．面对即将喷薄而出的中国3G市场，各通信设备厂商更是八仙过海，各显神通，使出令人眼花缭乱的招数，期待在未来中国3G设备市场取得一席之地和更大的市场份额。
解析：　A．石破天惊：比喻文章议论新奇惊人。B.目无全牛：形容技艺纯熟精湛。D.喷薄而出：形容水涌起或太阳上升的样子，与语境不符。
答案：　C
4．下列有关文学常识的表述，有误的一项是(　　)
A．我国文学史上向来“*”并称，“风”指以“国风”为代表的《诗经》，它是我国最早的一部诗歌总集，也是我国现实主义诗歌的源头；“*”指以屈原的《离*》为代表的《楚辞》，它是我国浪漫主义诗歌的源头。
B．“建安风骨”或称“汉魏风骨”，“风”偏重指精神气质，“骨”偏重指骨格形态，是指建安时代的作家摆脱了儒学的束缚，注意作品的抒情性，再加之处在战乱的年代，思想感情更常常表现为慷慨激昂。
C．我国唐代出现了诗歌发展的高峰，诗人众多，流派纷呈，除了李白、杜甫两位大诗人外，还有边塞诗派的王昌龄、高适、岑参，田园诗派的孟浩然、王维、常建等。
D．“唐宋八大家”指“三苏”(苏洵、苏轼、苏辙)、王安石、欧阳修、曾巩、韩愈、柳宗元。桐城派是清代散文流派，代表作家有方苞、归有光、刘大櫆、姚鼐等。
解析：　D．归有光是明代唐宋派的代表作家。
答案：　D
5．下列语句朗读节奏划分不正确的一项是(　　)
A．鸳鸯/瓦冷/霜华重，翡翠/衾寒/谁与共
B．楼船/夜雪/瓜洲渡，铁马/秋风/大散关
C．为国者/无使/为积威之所劫哉
D．此/吾祖太常公/宣德间/执此以朝，他日/汝当用之
解析：　A．应为“鸳鸯瓦/冷/霜华重，翡翠衾/寒/谁与共”。
答案：　A
二、名句默写(8分，每空1分)
6．(1)____________，洞庭波兮木叶下。(屈原《湘夫人》)
(2)______________________________，使我不得开心颜？(李白《梦游天姥吟留别》)
(3)斜月沉沉藏海雾，__________________________。(张若虚《春江花月夜》)
(4)心非木石岂无感？________________________。(鲍照《拟行路难(其四)》)
(5)________________，千金散尽还复来。(李白《将进酒》)
(6)后人哀之而不鉴之，__________________________。(杜牧《阿房宫赋》)
(7)忧劳可以兴国，________________________。(欧阳修《伶官传序》)
(8)当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，______________。(王羲之《兰亭集序》)
答案：　(1)袅袅兮秋风　(2)安能摧眉折腰事权贵　(3)碣石潇湘无限路　(4)吞声踯躅不敢言　(5)天生我材必有用　(6)亦使后人而复哀后人也　(7)逸豫可以亡身　(8)不知老之将至
三、诗词鉴赏(29分)
(一)阅读下面这两首唐诗，回答7～8题。(10分)
送柴侍御
□ 王昌龄
流水通波接武冈，送君不觉有离伤。
青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
送魏二
□ 王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
7．有人认为“江风引雨入舟凉”的“凉”字用得绝妙，你同意吗？为什么？(5分)
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答案：　同意。送友人上船时，正是橘柚飘香的秋天，江风，冷雨，一个“凉”字，写的是身体感觉上*人的凉意，更透露出离别时的心理感受。“凉”字，正是情景交融的结合点，表现了诗人送别友人时深深的伤感。
8．这两首诗的表现手法有相同之处，请从“实”与“虚”的角度，任选一首进行鉴赏。(5分)
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答案：　《送柴侍御》：开头两句是实写送别所见所感，后两句用丰富的想象，写别后的景象，化“远”为“近”，使“两乡”为“一乡”，其中蕴涵的是人分两地、情同一心的深情厚谊。
《送魏二》：开头两句是实写送别的情景，后两句为人虚构了一个凄清境界，在不久的将来，朋友夜泊在潇湘之上，那时一轮孤月高照，两岸猿啼一声一声闯入梦境。诗人通过想象友人的旅夜孤寂，更好地表现了送别的伤感。
(二)阅读下面这首宋词，完成9～10题。(10分)

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