热心网友
回答时间：2024-05-17 05:55
思想*教育属于法学门类下的马克思主义理论类学科，是二级学科。
思想*教育是社会或社会群体用一定的思想观念、*观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动，也是中国文学当中一门终身学习的课程。
人格是人们社会化的结果，一般被理解为由的等表现出来的一种个性心理特质。人格与人的先天秉赋密切相关，但更与后天的生活环境、习性养成和教育密切相关，也与特定的民族文化相关。
因此，人格实际上是共性的人类文化和个性的心理特质的统一，人格的养成不仅是个人成长的标志，也是民族性格的标志。
扩展资料：
人的价值观念必须统一和稳定，而这就需要一个人的心理过程及其人格形态是统一而稳定的。否则，*的人格只能产生*的观念。
人格是形成特定世界观和人生观的内在心理依据。世界观是对于世界的认识，正确的世界观虽然来自于正确的理论指导和学习，但如果没有良性的人格形态作为内在心理依据，外在的观念灌输就很难起作用。
人格具有品质化的特性，因此，人格一旦形成，人就具有了相应的内在质地，不同的质地会适应不同的道德倾向，良性的人格自然易于建立良性的道德素质。当然，人格的这些基础作用并不是绝对的，而往往是相对的，同时它还与人的价值观、世界观、人生观和道德意识发生相互的影响和转化作用。
因而，人格既有统一性和稳定性，也有分化性和可变性，这些特性也决定了良性人格的不易养成。总之，人格状态可以说就是细微的、隐性的和原始的思想道德状态，而思想道德则往往是发展了的、成型的、成熟的、显性的人格表现。
参考资料来源：百度百科——思想*教育
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回答时间：2024-05-17 05:55
思想*教育属于法学门类下的马克思主义理论类学科，是二级学科。
主干学科：法学
门类：*学类
思想*教育是二级学科，属于一级学科马克思主义理论下的一个二级学科。
培养目标：本专业培养具备马克思主义基本理论和思想*教育专业知识，能在党政机关、学校、企事业单位从事思想*工作的专门人才。
思想*教育专业培养具备马克思主义基本理论和思想*教育专业知识，能在党政机关、学校、企事业单位从事思想*工作的专门人才。
思想*教育是指社会和社会群体用一定的思想观念、*观点和道德规范，对社会成员进行有目的、有组织和有计划的影响，使他们形成一定社会所要求的思想品德的活动。
参考资料：百度百科-思想*教育专业
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回答时间：2024-05-17 05:56
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回答时间：2024-05-17 05:56
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回答时间：2024-05-17 05:57
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