科学课到了，张老师笑眯眯地走进教室。同学们个个伸长了脖子，看看老师的手里拿了什么好玩的东西。原来老师拿了一支蜡烛，一个纸盒，一杯水和一个架子，要给我们做一个“纸盒烧水”的小实验。 我们一听，立刻议论纷纷：“纸盒烧水有什么好看的，只和肯定会烧坏掉的，三岁的小孩都知道的事情！真不知道老师在玩什么花样。” 实验开始了，老师先把纸盒放在架子上装上一半的水，再把蜡烛点燃把盒子放在火上烧。我想：“老师的实验也太幼稚了吧。”没想到老师微微一笑，问我们：“同学们，请问这个纸盒可以把水烧开吗？”我说：“肯定烧不开，纸盒再牢固毕竟还是纸啊，纸可是很容易就烧着的。”不少同学都很赞同我的想法。这时，我瞟了一眼纸盒，天呀！我目瞪口呆，惊讶的说不出话来了：纸盒不但没有烧坏，而且里面的水居然烧开了！老师吹灭了蜡烛：“怎么样，纸盒可以烧水，你们知道是什么原因吗？”我们个个摇头。 最后还是老师给了我们答案：水的沸点是一百摄氏度，而纸是很容易就烧着的，但是水把纸浸透了，它的燃点就达到了一百三十摄氏度了。所以只要纸盒里有水，不管你怎么烧，它都不会烧坏。 大多数的同学都听懂了，相信老师的看法。可是有个别的同学仍然是不相信，他们嚷嚷着，要老师再证明给他们看。老时间他们不信，便拿起刚才烧开的水倒进玻璃杯里，给他们喝，他们喝下去后 ，才相信了老师的话，还不停的说：“哇，这味道还真不错哩！” 其实生活里有许许多多的实验，比如：小孔成象、风力计、测量太阳的高度等 。每一个小实验，都有一个深刻的科学道理。还等什么，快去试试吧！
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回答时间：2024-05-17 22:58
