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电大社会实践考核表如何填写?范本27

提问网友 发布时间:2023-10-20 06:45
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3个回答
热心网友 回答时间:2024-05-17 08:16

*广播电视大学学生社会实践考核表

公司:安徽鑫陆置业有限责任公司

部门:综合办公室

岗位:管理员

实习内容:我的实习地点安徽鑫陆置业有限责任公司的一个综合办公室管理。每天的工作内容就是负责办公室的一个正常运营。是安徽鑫陆置业有限责任公司各工作部门形成一个良好的协调配合的工作环境,这就是我们工作的主要目的。

 来到安徽鑫陆置业有限责任公司有很多的同事,他们都很专业,也很敬业。跟着他们学习感觉自己进步了不少。首先是一个对工作环境的了解和熟悉的过程。同事们说“不要让环境了解自己,一定要主动去了解自己工作的环境,这样才会跟好的适应工作。”于是我便跟着同事们一起去购房户那里了解他们的一些情况。如经营状况如何啊、他们有什么样的想法和对售楼及现场好的建议啊,等等都是我们现场管理的一个重要环节。它使我们能够第一时间掌握到一个市场的需求和供给情况,也能够看到我们自己的下一步工作该朝一个怎样的方向发展。我感觉这是很重要的。在这里我知道了,一个商品房市场的需求和供给是与当地的房地产紧密结合的,房地产行业又与国家的*有很大的关联。当国家出台各种各样的房地产**的时候,商品房必然会跟着房地产一起进入一个低迷的阶段。但我相信只要在一个行业做,就回去关心与他有关的一切。包括行业近况,国家很地方*。好比今年的*工作报告中提出的中国将要建设2000万套保障房,这既是对房地长行业的一个扶持,同时对家具行业也有很大的帮助。还有六安去年就有已经有了30多家上了规模的房地产公司进入市场,这既说明了这个行业很火热,有利润可以赚,但同时又有一个很严重的问题在考虑着大家那就是本来一个市场只需要那么大的供给量,而现在又多出来了这么多的供求,就会产生这样一种情况,那就是供求过剩。或者通俗一点说是一个蛋糕本来2个人吃够了,但是又来了一个人,现在3个人分吃一个蛋糕肯定大家都没有办法吃够。所以说在实习期间感觉了解这些东西,真的很重要。

 在一个就是与人打交道。不管什么东西都可以从书本上面学到,但是惟独与人打交道是不能够从书本上面学到的。在这段实习期间,我们要和商户打成一片,还要处理各种各样的客户投诉。我们既要让商户认为我们是站在他们的立场考虑问题,同时又要让顾客感觉到我们是在帮助他们说话。这样我们的管理工作才能够顺利开展。在实习期间我就遇到并处理过多起客户投诉的事情。有的顾客投诉商品的质量问题,有的投诉商户的服务态度问题,最难处理的就是顾客买了东西之后要求退房的情形。因为顾客认为自己只要买了东西没有用的情况下都是可以退的,但是作为商家来说,退货是有一个期限的,还有就是不是所有的东西都可以退的。因此现场管理的工作人员就得起到一个协调处理的作用,在大家都能够接受的条件下事故顾客同商家之间达成一样的共识,并且接受我们的协调,只有大家都愿意接受这样的条件,我们的协调工作才算得上是成功的。还有就是有的顾客找到我们工作人员要求商户保修商品,这种投诉也是很难处理的,他们认为我们公司有义务给他们提供房屋保修。但是作为公司来说,让他们自己承担这种损失,或者我们帮他们联系其他施工单位帮助维修,费用由顾客自己出。这就是我们现场管理的重要所在。如果说我们处理这种投诉时还得让老板自己掏钱处理问题,那他就不会花钱请我们管理人员来做了。花钱请人做事的目的就是少花钱或不花钱处理好其他的事情。所以感觉在这段实习期间与人打交道真的是需要很多的技巧,既不能得罪人家,又要让人家心服口服,这真是一门很重要的学问。

在实习期间还让我明白了专业知识的重要性。像这种服务性值得工作,首先得清楚我们自己的行业行规,还有一些其他的专业知识。在这里我就学到了很多其他的专业知识。像物业管理的的一些知识、消费者权益的一些法律法规,一些经营方面专业知识技巧,还有商业活动的策划和组织,商场的品质管理和品牌推广等都是很重要的,必须掌握的知识。真的是“学海无涯”。

实习总结:

 首先感谢安徽鑫陆置业有限责任公司为自己的这次岗位实习提供了一个学习的机会。有一名话叫做:不经过风雨,怎么见彩虹?我想改一下:不真正进入社会,怎能了解社会呢?

在这次实习中,给我收获最大的是我觉得很多工作需要我去摸索和探讨,要不怕吃苦,勇于激流勇进,有的工作虽然单挑又重复,但这是磨练意志最有效的方法,我告诫自己要认真完成,对每项工作都要他看成是公司对自己的一次考核,做到每一件事的过程中遇到困难,一定要争取不抛弃,不放弃,坚持“战斗”,只要希望还在,胜利一定属于我们。

 作为学生,我们更多的是课本的知识的理解,理论的优势是我们的特色,但是怎样将理论结合实际却是摆在我们面前的难题。

作为应届将要毕业的学生,在毕业前的这次专业社会实践活动,无疑是给了我们对工商企业管理专业的清晰认识,这也是做为工商企业管理专业的学生的最大感悟。当然实习中还有着更多的感触,包括学习,生活,工作各个方面。

就学习而言,专业实习它更偏重于应用,更加细致,要求也更加严格。作为应届毕业生的我们要想适合自己的工作,在实际中实现自己的理想,必需不断的增加自己的能力,做事情更加专注。

就生活而言,专业学习展示给我们看各个不同的行业的人们的生活,不同行业的人们将自己的行业融入自己的生活,这样大的人群的生活展示给我们未来的生活远景,选择什么样的生活也是我们现在的最重要的抉择。一旦下定决心,也就要开始为自己的生活做准备,胜利是属于有准备的人的。现在的我就要为自己的生活做准备,不断的充实自己。

  就工作而言,无疑的本次的公司的专业实习,展示给我们了多种职业,而作为应届将要毕业的学生,择业的选择是大多数人所面对的问题。就我们工商企业管理专业而言,面试时常遇见的问题就是“工商企业管理专业是干什么的?”或许大多数的学生跟我一样对工商企业管理专业并没有清晰的概念,所以也并不能很好的回答这样的问题。不管怎样,勤劳的人是让人钦敬的,但所接触的朋友说“多年的工作让我清楚这个社会的运转不是控制在辛勤劳动的人手上,而是那一班根深帝固的*家、资本家手中...工作中的认真负责不是为了讨好表现,而是为了要冶练自己的品性,是在为自己,不是为老板”。

上面的认识都是正面的,也是自己受益的主要部分,但就个人而言,本次的现场专业实习更多的是让自己认识到自己的不足。作为一个即将毕业的应届生,通过此次的实习,更多的是对大学三年的回顾和反省。进入了社会,和学校的感觉是完全不一样的。只有在刚进入公司的一个月里,大家还把你当作新人,时间久了公司的领导就把你与其它同事相比较;当你开始跑客户时,客户把你与做了很多年的销售相比较,没人把再把你当新人看待,而你把你当作一个正式的有能力的人使用。看着那些员工忙忙碌碌的来来去去,坚定的态度是那么一点一滴在铸就起来,一个被人认可的人首先一定是一个认真负责的人,一个认真负责的人无论到哪里都可以站得正。相对于经验和技术而言,这些都是可以积累的,可以日久能熟的,但是否能有正确的态度却是因人而异的,有的人永远让人感觉畏锁。我从来没有把现在的工作当作实习,我就是认定我是在工作,而不是来学习东西的。我是为工作而学习,学习是为了把工作做得更好。

总的来说,我们这一次实习是比较成功的,大家都能学习到了很多在校园、在课堂上、课本上学不到的东西,也了解很多和懂得了做人的道理,特别是体会到生活中的艰辛和找工作的不容易。

感谢这次实习,感谢这次实习的教师,感谢为我们争取了这实习机会的领导。这次实习,一定会令我的人生走向新一页!

热心网友 回答时间:2024-05-17 08:17
实践课题 乡镇依法行政难点调查与思考 姓 名 X X X 教育层次 本科 学 号 分 校 沧州电大 专 业 行政管理 教学点 沧州电大直属部 指导教师 孙广芳 日 期 二OO九年四月
热心网友 回答时间:2024-05-17 08:17
*广播电视大学学生社会实践考核表实践单位(基地)实践活动时间实践课题吴江北厍中心小学2006、05----2006、10少先队员人文素养的培养指导老师情况姓名工作单位学历专业专业技术职务少先队员人文素养的培养吴江电大04春小教 杨玉华 学号:041040564前言少先队组织从诞生之日起,就教育队员“学会做人”、“学会做事”,必须学习人文知识,接受人文精神的熏陶;同时必须努力学习科学知识,接受爱科学、学科学、用科学的教育,得到人文素养和科学素养的综合提高。少先队员进行人文素养的培养,是在素质教育的背景下,对少先队教育反思的过程中提出的。使科学教育人文化,使人文思想建立在科学的基础之上,以人的全面发展为最高目标,以科学的发展作为基础和实现目标的手段,这是一种崭新的教育理念和实践。少先队组织的体验教育活动,适应了时代文化总体综合的发展方向,体现了人文教育和科学教育相融合的时代精神,也展示了少先队文化满足社会大文化主题和个体主体发展需要的价值特征。在少先队活动中培养少年儿童的科学素养和人文素养是时代的呼唤,是少先队开展体验教育的必然趋势。基本情况叙述少先队以爱国主义教育为主旋律,奠定了少年儿童的思想基础;以集体主义为核心,塑造少年儿童的思想品德;以实践教育为主导,完善少年儿童的知识结构和智能,这是科学化的人文教育和人文化的科学教育的有机整体。根据少先队组织教育的要求、性质和特点,我们认为侧重人文素养培养的体验性少先队活动的内容包括:1、*主义的启蒙教育按照党对少年儿童教育的要求,依据少先队工作的规律和特点,有计划、有目的、比较有系统地对少年儿童进行以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物为基本内容的社会主义道德教育和*主义启蒙教育,培养少年儿童振兴中华的爱国意识、自强自律的生存意识、团结协作的群体意识、追求真知的创造意识,引导少年儿童从小学先锋、长才干、做主人。 2、少先队组织教育与组织建设培养少年儿童向往、热爱少先队组织的感情和组织观念;发展少先队的各级组织,实现少先队建设的制度化和阵地化;开展大、中、小队活动;锻炼队员在少先队集体中自己管理自己,自潘芳北厍中心小学本科学校管理

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