处理程序:接受反馈确认问题,简要处理问题,化解情绪,因势利导或回归正题。
1、接受及时反馈,一是你对学生的尊重,二是表明你接受到信息的态度。及时反馈可化解更多的问题。方法:重复这个问题,请求确认。“*******,你问的是这样的问题,是吗?”。
2、简要处理。"这个问题有创意。"或“这个问题提的很好。”“我接受到你的问题”
3、化解情绪。走进该同学,声音略低“除了这个问题,还有其他的问题吗?”
4、因势利导。“很好。这些问题我们留做课后思考,好吗?或许,我们一起把这节课搞懂,会帮助我们寻找解决该问题的线索!来,让我们一起回到正题”。
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