...一《综合素质》都考哪些内容?分值占比如何?

教师资格证考试《综合素质》考试内容
职业道德指的是教师职业道德规范，简称三爱两人一终身，即爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习。虽然只有短短六条，却占到22分，可谓是性价比最高的知识点。材料题常常以“请从教师职业道德的角度评价该老师的行为”进行提问。4道单选只要是正常的人类思维都可以做对。

职业理念指的是对教育领域中所涉及的各种要素，例如学生、教师、教学过程等等持有的看法。主要包含教师观、学生观、教育观。
教育观1—素质教育的内涵
（1）素质教育以提高国民素质为根本宗旨
（2）素质教育是面向全体学生的教育
（3）素质教育是促进学生全面发展的教育
（4）素质教育是促进学生个性发展的教育
（5）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
教育观2—新课改下的教学观
（1）教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”
（2）教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”
（3）教学从“关注学科”转向“关注人”
（4）教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”
学生观1—以人为本的学生观
（1）学生是发展的人
第一，学生的身心发展是有规律的。
第二，学生具有巨大的发展潜能。
第三，学生是处于发展过程中的人。
（2）学生是独特的人
第一，学生是完整的人。
第二，每个学生都有自身的独特性。
第三，学生与成人之间存在着巨大的差异。
（3）学生是具有独立意义的人
第一，每个学生都是独立于教师的头脑之外，不依教师的意志为转移的客观存在。
第二，学生是学习的主体。
第三，学生是责权的主体。
学生观2—面向全体学生、促进学生全面发展
教师观1—教师角色的转变
（1）教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。
（2）教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者
（3）教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者
（4）教师要从学校的教师转变为社区型的开放的教师
教师观2—教师行为的转变
（1）教师在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏。
（2）在对待教学上，新课程强调帮助、引导。
（3）教师在对待自我上，新课程强调反思
（4）在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作
我所列的这些条目就是职业理念材料题的考点。常常以“请从教师观/学生观/教育观/职业理念的角度评价该老师的行为”进行提问。四道单选也是正常人类思维即可。
备注：这些内容对于很多非教育领域的人来说还是很难理解的，还是需要静下心来结合你身边的教育现象或者当前中国的教育环境进行深入分析。结合真题进行练习是一定的了，一般练过几道题之后就有自己的感悟了。
法律法规可能对于大家而言比较难，因为比较陌生。备考方法就是参照法律条文做真题。考试大纲中列出了所有需要考察的法律，中小学包括《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》等7部。每一年所考察的形式相对比较固定，每做一道真题找到相应的法律条文进行背诵理解，基本就不存在问题了。
文化素养9道单选对于很多人来说也确实有难度，备考方法就是三字真诀：靠天收。因为考察的内容太广，包括科技常识、文学常识、文化常识、历史常识、生活常识等等。备考性价比极低，基本上按照正常人类思维能够做对5道左右即可。下面列出几道真题大家感受以下：
1、不锈钢制品与我们的日常生活密切相关，不锈钢的主要组成元素是（ ）【16年下中学】
A.铜、锌 B．铜、铁、铬
C．铁、碳 D．铁、铬、镍
2、鲁迅《娜拉走后怎样》中，“娜拉”形象出自挪威作家易卜生的一部社会问题剧，该剧是（ ）【16年下小学】
A.《社会支柱》 B.《玩偶之家》
C.《群鬼》 D.《人民公敌》
最后基本能力涉及四种能力，信息处理、逻辑推理、写作能力、阅读理解能力。
信息处理和逻辑推理分别以两道单选的形式呈现。信息处理考察word、powerpoint、excel的基本操作，逻辑推理类似与公务员考试的行测题，难度较低。这两种题型也是做做真题即可。同样两道题来感受一下：

1、下列选项中，不能作为超级链接插入演示文稿的是（ ）【16年下小学】

A.另一个演示文稿

B.其他应用程序中的某一文档

C.幻灯片中某一对象

D.同一演示文稿中的某张幻灯片

2、按规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，按照“3+4+5→151227”“5+3+2→101525”“8+2+4→321648”的方法，下列选项中正确的是（ ）【16年下中学】

A. 7+6+5→423585
B. 7+6+5→423577
C. 7+6+5→354277
D. 7+6+5→354285

阅读理解是以材料题的形式呈现的，难度类似于中学语文阅读理解，难度不大。
写作应该是最重要的一个环节，以材料作文居多，文体要求以议论文居多，幼儿小学不少于800字，中学不少于1000字。对于长期不动笔的考生而言难度还是很大的，而且这里需要提醒一下，这里是教育写作，所以大家在立意的时候最好还是从教育的角度出发。写作是一个长期积累的过程，短期内提高无外乎从掌握议论文的结构框架、背诵论据材料、多多练习等几个方面着手。以下是免费的写作视频，质量优选，讲解细致。

整张试卷考试时间为120分钟，分值是150，报告分值为120分。
题型分别是单选、材料分析以及作文。其中单选29×2=58分;材料分析3×14=42分;作文50分。根据试卷构成，把综合素质梳理为5个模块：职业理念、职业道德、法律法规、文化素养、基本能力。
一般来说，在职业理念模块所占分值为22分，4道单选和1道材料分析;
职业道德模块22分，4道单选题和1道材料分析，材料分析多出现在08版的职业道德板块;
法律法规和文化素养均以客观题的形式出现共计17道单选，其中法律法规8或9道，文化素养9或8道;
基本能力部分包括概念推理、计算机操作、阅读理解和写作，前两部分各为2道单选题，阅读理解单独一道，以材料分析的形式出现。

目前，黑龙江省特岗教师考试已经一步步逼近了，所以越来越多的同学在已经了解相关考情的基础上想要更为具体地知道如何才能高效地复习，那么今天我们就一起来走进特岗教师考试的一部分内容——综合素养。

1.考情综述

综合素养是2019年特岗教师考试中新增的模块内容，内容和教师资格考试中综合素质的文化素养较为相似，相比于以往常考查的教育学、心理学等内容来说，这一模块的内容没有那么强的专业性，更多的是考查各位同学的综合素质，所以主要来源于日常生活的积累。在19年的特岗教师考试中综合素养这部分出题近30分，考情的突然变化使得很多同学措手不及，所以为了更为全面的备考，我们今年在备战特岗教师考试时也可以有意识的对于这部分内容加以注意，提高自己的知识储备量，做好应对考试的准备。

2.考查内容

2019年的特岗教师考试中，综合素养主要是以单多判的形式出现，小学考查的范围较广，涉及内容除了文学常识之外还有历史、地理等方面的知识，中学的考查范围除了以上内容之外，还涉及到一道逻辑方面的题目，考查概念间的关系。所以同学们在备考综合素养时需要各方面涉猎，不仅要有意识地积累文学素养，还要了解一些相关的历史常识、地理知识、文化知识等等，逻辑考查虽然在19年出题较少，但也给我们提供了一个备考的方向，所以大家也不要忽略这一方面知识的掌握。

3.备考指导

（1）文学、历史、地理等常识性知识

常识类的题目主要以识记为主，一般考查难度不大，但是涉及范围较广，所以对于各位同学来说，在备考时主要是要扩大备考范围，能够广泛了解各方各面的知识，无论是科学、艺术、文化、历史等方面都可以广泛涉猎，这样才能有效提升我们的知识储备，为未来的考试做好准备，“多读书、多看报，少吃零食、多睡觉”也不失为一个好的复习策略。

（2）逻辑知识

对于逻辑知识来说，在2019年考试中只考查了一道概念间关系，所以考试难度并不像教师资格考试中涉及到的逻辑题目，但是为了更为全面的备考，我们不妨也针对与逻辑这一部分做相关的了解，比如概念间的关系（包含、全同、全异、交叉等），联言命题、假言命题的含义，充分、必要条件的掌握等等，这些内容就不是单纯识记能够做题的了，需要同学们理解他们的含义及关系，掌握做题原则，才能有效提升做题质量。

最后，祝大家能够安心备考，早日圆梦特岗教师！

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