诸君都知道，现今中国的教育是分数教育，为此一直在学校流传这样一句话：“分分分，学生的命根”只要一个学生分数考的高，便是老师眼中的好学生，学校的优生，家长的骄傲；自然，这是人们对于教育的一种重视；而事实上，在我们注重分数教育的同时，往往忽略了其他劳动和体力的教育。如当前中国的学生体能和劳动大不如前，很多是处于退化的状态，但在分数的面前，这一些都微不足道；因为当前中国教育太功化了。
对于学生不爱劳动，病体怏怏的状况，对中国未来的教育来说，是一大危害；对于人来说，什么最重要，身体健康是第一；要知道，没有一个健康的体魄，怎么为社会和国家做贡献呀！
近日，*为构建德智体美劳全面培养的教育体系，现就加强新时代大中小学劳动教育提出如下意见。一、充分认识新时代培养社会主义建设者和*人对加强劳动教育的新要求。二、全面构建体现时代特征的劳动教育体系；三、广泛开展劳动教育实践活动；四、着力提升劳动教育支撑保障能力；五、切实加强劳动教育的组织实施。
对于当中国教育来说，为中小学设立劳动必修课，是非常有必要的，因为对于孩子的教育，绝不能只看分数，而一个健康的身体也是非常重要。现今中小学的身体出现病体怏怏，这是教育上的一种误区，因为学校，老师，家长，教育界的士，都把眼睛盯在了分数上了。方才出现如今这样的局面！
事实上，当前中国许多学生已经到了五谷不分，四体不勤；大家把精力都放在了如何提高分数，而把劳动和健康给落下了。这是非常糟糕的一种教育方式，但在现今中国却成为一种常态，这无疑是很悲哀的！
对于当前中国教育来说，最应该的开启是耕读文化教育，让学生在学习之余，如何去劳动，知道粮食和生活物品来之不易，是需要付出才有回报的。但这种方式从目前的教育方式是很难行的通，因为大家都把劳动，耕种认为是低等下贱的；其实这是叫人不要忘本，中国的历史就是这么演变过来的。
对于当前*设立劳动教育必修课，其目的是想增强学生的体质，不再只是只重视分数教育，但它是否能行的通呢？据我所知，现今中小学，包括高中，体育课都是其他主修的替代课，可有可无的；所以，*要推广，必须要中小学去执行，让每个学生学习之余，强身健体，如能提供劳动的机会，最好也要给予安排，让学生在德，智，体，美，劳全面发展，而不再只是为分数而读书了。
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回答时间：2024-05-12 00:03
