苏教版七年级上册第九课伟人细胞课后练习题怎么做

1、关键句质疑：
课文中就有这样一句话：贾里弄不懂，“为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。”
默读，思考：
为了做伟人，贾里做了哪几件“可歌可泣”的事？“不值得一提的小事”指的又是哪一件事？……
2、浏览课文，熟悉情节
学生浏览课文，圈点，汇报。
“可歌可泣”的行为：（1）“仇人”变朋友
（2）追求“矮个风度”
（3）打工计划失败
“不值得一提的小事”：主动要破书。
三、精读思考，探究主旨：
贾里想当伟人，有远大的理想，这决不是坏事。遗憾的是他三次“轰轰烈烈”的伟人行动都失败了，他认为“不值得一提的小事”却让他成了学校的“今日明星”……
1、请同学们再次默读课文，思考一个问题：
贾里三次伟人计划都失败了，你认为他失败的原因是什么？贾里要实现伟人梦，还应该添加哪些伟人细胞？（小组讨论交流，组长做好记录。）：
贾里失败原因：
想法不当，不切实际；
不想做小事，只想一鸣惊人；…
应该添加的细胞：
实现伟人之梦的历程虽然充满艰辛和坎坷，但是我相信，“脚踏实地”、“勇往直前”等优秀的伟人细胞一定会帮助贾里走上成功之路！
2、鼓励质疑：
古人云：“学贵有疑。小疑则小进，大疑则大进。”意思是说，读书要学会思考，学会质疑。
现在请大家静下心来默读课文，寻找课文中有矛盾的地方或者含义深刻的句子，看谁提出的问题最有思考价值？……
小说最后有一句话，“爸爸又说贾里长大了”。你是怎样理解的？
从小说中看到，从开始到最后，贾里的变化很大。
从思想上看，他不再空想，终于认识到自己不是伟人，只是一个“普通人”，应该做一些“鸡毛蒜皮的小事”。
从行动上看，他不再着眼于“轰轰烈烈”的大事，而开始做一些“不值得一提”的小事，比如主动要破书。
这说明，贾里不管是思想上还是行动上都进步了，开始成熟了。所以“爸爸又说贾里长大了”。……
3、学生赠言：
经历了三次痛苦的失败，又取得了一次意外的成功，此时贾里心里充满了甜酸苦辣，如果你是贾里的好朋友，你会怎样安慰他？请从自己收集的关于理想的“名言警句”中挑一句送给贾里吧……
四、创造，拓展。
1、人都是发展变化的。看着板书，谁能借用刚学过的数轴来表现人的两种相反的发展变化？……
原点表示什么？（人的起点）
箭头表示什么？（人的两种相反的发展方向）
刻度呢？（表示人生的足迹）
看着这个人生的数轴，想想你该怎样设计自己的人生？老师赠言……
2、选择或设计一句格言做为自己的座右铭，写在语文书的扉页上。
3、推荐阅读《男生贾里》。
附：板书设计：
九、伟人细胞
贾里
庸人普通人伟人
理想远大╋脚踏实地= 成功

我只能给相关的资料你，语言你自己组织吧，因为没有不劳而获的事

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