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回答时间：2024-04-23 14:39
一、学习的难度不同。高中*是为大学的思修打基础。高中生正处于向成年人转化的关键性时期，在这一阶段高中思想*课的开设对他们的良好的思想品德的形成具有十分重要的意义。
二、在生活中应用不。大学的思修更加有利于将高中*实践。大学阶段是学生性格的转变期，同时也是心理发展的关键期，心理的不成熟会导致学生行为冲动、感情泛滥或者感情冷漠、处理问题表面化、遇见事情情绪化等等。
他们处于感性和理性的纠结期，这也是人生的“危险期”，安然度过这个时期将使他们养成良好的思想品德，大到对于一个国家，小到对于一个家庭乃至个人都有好的作用，但是若不能安然度过，将会为以后的犯罪或者做一些违背社会道德的事情埋下罪恶的种子。
三、发挥的作用不同。高中主要是培养良好的思想品德，大学是做一个良好世界观的人。尤其是在今天这种物欲横流的社会中，高中生很易受到社会中不良现象的影响，例如：打架斗殴、破坏公共财物、看到老人不搀扶等等，都将对高中生的思想品德造成严重的负面影响。
再加上如今的高中生大多都是独生子女，在家里中备受宠爱，有的甚至是溺爱，在生活中一点小挫折便会使他们产生负面情绪，甚至会有产生自杀的倾向，而高中思想*课的开设正是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，让他们能够健康快乐的成长。
扩展资料：
学习高中*技巧
从高一开始养成习惯，要多关心时事*，国内的和国际的，尽量每天要看新闻，留心一些社会热点问题，*里的很多东西都来源于现实生活，而且作为中国人，我们本身就应该了解国家大事，其实我们是应该学好*的。
比如颁布什么措施了、又进行哪些改革了。高考中，*、经济、文化、哲学题目大多数来自于当年的时事和一些社会热点问题，所以从高一开始，就要养成看新闻的习惯。还有想每年的开学第一课，感动中国，3.15晚会，这些也都要看，因为有很多考试题目都出自于当年热地问题。
从高一开始，课上要认真听讲，尽量把老师讲的可以理解 ，早读呢要多读，并且一定要把老师要求该背的背会的课本上的内容都要背会，这样考试就没什么问题了 。很多同学一学期过去了就不复习了、这样到高三你就基本上有的重新来一遍了其次。
每年暑寒假适当地复习一下这一学期的东西，即使全记不住，肯定也记住一部分，而且也会有印象。不然到高三一轮复时任务又繁重了许多。所以要认真学习，别忘了复习。这样这样*学起来就不会感觉这么枯燥，到高三在去重新背，真的是任务很重。
其次要做的是，在学习*时，可以把课本上的知识与与与这些时事*相结合。学会把知识融汇贯通，这样有利于理解问题，记住记住课本知识。所系最重要的就是融会贯通，尤其到高三那些高考*大题，综合性很强。
所以当看到新闻时，想想是否与学过的知识有联系，有什么联系，这条新闻体现了所学的哪条知识，多提问 ，多思考，多联想。这样*学起来也轻松很多。从一开始就应该养成结合自己所学的知识去分析社会中的一些问题现象、这样学起来就不会那么枯燥了。
参考资料来源：人民网-深入了解* 学习不再枯燥
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