热心网友
回答时间：2024-03-30 03:04
缺点：第一节课是从日常生活中的实例入手找出两端都种的情况下间隔数与棵数之间的关系;而第二节 是从抽象的应用题入手通过画线段图从而发现出两端都种的情况下段数和棵数之间的关系。个人认为第一节课能善 于预设学生对‘间隔"这个抽象概念容易出差错的现象来入手，而且能采用很直观的五个手指入手，这点我认为预习的很好，而且也能采取很针对性的解决对策。
优点：画线段图对于学生学习数学确实能帮助分析题意作用，能使问题直观化,能有效提高学生解答问题的能力。可是画线段图对于小学生来说是有一定难度的, 所以,在这里老师注重指导把抽象的植树问题有画线段图表示来帮助理解，这点做得很好。
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