你觉得校园暴力的严重程度被夸大了吗？1336

校园暴力问题并没有被夸大，确实很严重。

更准确的说，受到社会大量关注的校园严重暴力事件其实是极少数现象，并且近几年在明显减少，也正是因为稀缺，才具有了新闻报道的价值，从网上有关中关村二小的事件沸沸扬扬，由于贴上了名校的标签，也符合大众寄望于教育体系解决校园暴力问题的迫切希望。

造成了非常大的影响，然而事件本身是复杂的，基于不同立场，很容易得出不同结论，而偶发的个案，也不足以影响整个社会现象。

校园暴力现象在小学高年级，初中高中都普遍存在，而随着社会发展，整体治安环境的改善，近几年这样的事情已经越来越少了，但是校园冷暴力，其实尚未得到足够的重视，而冷暴力其实是严重暴力事件的根基，这才是校园暴力真正严重的部分。

扩展资料

要全面地看待校园暴力问题，至少要分成以下几个层面

1、首先是准确理解校园暴力问题的核心。

很多人把校园暴力的重点放在校园上，其实这是不对的，校园暴力是人类暴力现象在特定环境下的延伸，不管是暴力犯罪，家庭暴力还是校园暴力，核心都是暴力， 环境只是外部环境而已，真正影响暴力现象的，是人群中普遍存在的暴力崇拜。

而对暴力的崇拜，其实源于人对强大力量的渴望，这种思想深刻的影响着人类的生活，从远古时崇拜图腾和神灵，到封建时代崇拜帝王和侠客，人类的目光总是不由自主的望向金字塔的塔尖，而暴力恰恰是达成个人目的。

*他人最有效的手段，在高度强调竞争的环境中，暴力总是很容易被激发出来，而简单粗暴的处事方法，以牙还牙，以血还血，依然被很多人所信奉。

2、其次要区分暴力和冷暴力。

公众对校园暴力的理解只停留在孩子打架上，这是非常片面的，其实孩子打架始终还是一个极少数事件，真正可怕的是校园冷暴力——无处不在的歧视，而歧视恰恰是激化暴力行为的土壤。

人本身是非常多样化的，单一的标准无法用于评判他人，但是仅就学校中而言，老师用“听话”或者“不听话”来划分孩子，优等生歧视差等生，男孩歧视女孩，高个儿歧视矮个，瘦子歧视胖子。

我想这不是孩子们的失败，而恰恰是父母和老师的失败，是我们的行为影响了孩子们的观念，而歧视的存在，使每个孩子都成为校园暴力的施暴者和受害人。

3、校园暴力不仅发生在学生与学生之间，也发生在老师和学生之间。从对孩子的长期影响来看，老师对学生的冷暴力甚至暴力体罚，是更为严重的现象，而在更极端的情况下，也不缺少学生对老师施加暴力的范例。

孩子在家庭中模仿父母的行为，在学校就会模仿老师的行为，而老师体罚学生的现象减少了，但是侮辱学生的现象却非常普遍，很多教育者自身也分不清侮辱和批评的界限，指出某种行为的错误是批评，而指责某个人就构成侮辱，这种行为上的错误示范。

往往导致学生之间相互侮辱，更可怕的是，由于得不到及时的纠正，这种侮辱的行为往往异化成带有“正义感”的行为，而实质上所反映的，是“优越感”，这对于树立人人平等，人人都有权得到尊重的观念十分有害。

不尊重学生的老师自然也得不到学生的尊重，而在缺少尊重他人的氛围中，相互歧视的现象就更为严重。而在老师带头体罚学生的班级里面，遇事动手解决，简直可以说是一种天然正义，我们不能一边教育孩子不要打架，转过脸来就殴打别人，真正影响孩子的，是我们的行为，而非我们的言论。

校园暴力被夸严重程度被夸再大也不为过

在校学生的心理健康是处于一个成长阶段，在这个阶段在学校遭受到辱骂，挨打，欺凌，将伴随被施暴者的一生，在心理健康没有成熟的时候，遭受到这些，很可能倒是精神方面的疾病，以至不能正常的面对他人

未成年的学生是受法律保护，在学校的普法知识没有大面积普及情况下，很可能那些施暴的学生都不知道自己干了什么坏事，他们只会觉得好玩，不会感到敬畏，即使造成了严重的很过，由于未成年人保*，也不能给予太严厉的惩罚，轻拿轻放的结果会造成下一个校园暴力的形成

很多校园暴力是随着生命的终结结束的，只有在一开始发现有校园暴力的苗头，学校就要严加教育，把这种苗头扼杀在摇篮，夸大也是为了更好的保护学生，而不是单纯的某一方

    愿所有的学生都能健康成长

没有被夸大。校园暴力是随处可见的。而且严重程度也很大。对于学生来说，如果遭到了校园暴力，对接下来的人生都会存在阴影！因此在校园应该大力阻止类似的校园暴力

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