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回答时间：2023-09-24 07:13
一、总结法。
结尾处对说明内容进行归纳总结的方法。如《读书四法》就是这种结尾：“总之，读书不要把自己仅仅当做一只“空筐”，光想多“装”知识，而要讲究发现、创造。只注重积累，不过是在别人身上爬行，只有同时也注意创造，才能建立自己的学术大厦。”这种方法，适于作分类说明的说明文的结尾。
二、照应法。
指结尾与开头进行照应的方法。如《食物从何处来》的结尾：“世界上除了极个别的细菌，能不依赖光而靠化学能来获得食物外，其它一切生物都靠绿色植物光合作用来获得食物。”这一结尾，既是对上文的总结，又是对开头提出的“食物从何处来?”的回答与照应。
三、评议法。
就是结尾处对说明对象加以评价议论的方法。如《春蚕到死丝方尽》的结尾。“‘春蚕到死丝方尽’，这诗句是春蚕一生的真实写照。一条野蚕可以吐丝一二百米，而一条家蚕却可以吐丝三千米以上。如果把一万四千只家蚕吐的丝连接起来，就能沿着赤道绕地球一圈儿。
你看这小小的蚕儿，难道不是世界上的一宝吗?……”用这种方法结尾，可使读者进一步看到被说明事物的价值、作用。
说明文的目的是有效地说明事物的特征、本质、规律，因此，相比其他文体，说明文在语言上要求更加准确恰当，富有科学性。但我们在追求语言的准确、科学的同时，也要注意语言的生动性，增强文章的趣味性。既准确又生动的说明文才是一篇优秀的说明文。而要做到这一点，我们可以从以下几个方面着手：
1、用词要准确：特别是一些表时间、表空间、表程度、表范围、表数量的词，以及约数和确数的使用要准确无误，保证语言准确。
2、适当使用修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、引用等修辞手法的运用，能够使文章的语言更加生动。
3、变换不同的句式：比如长句、短句、反问句、设问句、排比句等，让句式更灵活。
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