、A:干涸(坼裂)的河流(湖泊); B:躲藏在太阳伞下; C:张开的大嘴艰难地呼吸着D:手里拿着(鱼鳍夹着)或者只剩下(拿着)。E:呼吁保护水资源(水是生命之源)。 |
本题语言表达准确生动,简明贯的能力,能力层级E。这道图文转换题,考查点多,综合性强,能有效地考查学生综合的语言应用能力, 考生在做答时,首要的是看懂题干的要求,明确答题方向。题干要求描述鱼,首先要注意鱼的表情是张着大嘴,画面中与鱼有直接关联的事物有遮阳伞、椅子。 A项所写词语必须与前文结构一致,即偏正短语。B项必须与其后的“蜷缩在椅子上”结构一致,即动补结构;C项必须与前面“无神的眼球突出来了”结构相同,即主谓结构; D项必须有谓语动词出现。A、B、C、D项各1分,E项2分。主题如答“保护环境”,则范围太大不给分。 |
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