一年级用用很小很小造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【小造句】内容，供您参考。

1、倒退二十年，这里还是一个小渔村。

2、这个房间非常小，只有巴掌那么大。

3、那个地方虽然很小，但是人烟稠密。

4、小蔡一语道破光华商家的订价策略。

5、齐老师警告他们不要再愚弄小同学。

6、这些小“皇帝”可都出身于乌衣门第。

7、小玲站立在风雪中，等待着父母归来。

8、他单枪匹马救出了被抓去的小二虎。

9、小玲的姐姐找到了如意郎君。

10、小庆经常在墙壁上东涂西抹。

11、小运动员们在足球场上尽情地奔跑。

12、因为皇帝太小，所以由慈禧太后摄政。

13、别看小董年轻，说话办事特别老练！

14、把小敏送回家，我如释重负。

15、小泵娘腼腆地点点头，走了出去。

16、我们用不着在小问题上分斤掰两。

17、小柳树听了，不好意思的笑了。

18、我们不能因为一点小困难就半途而废。

19、那山小得可怜，只有巴掌大。

20、小紫时而调皮时而伶俐。

关于【小】扩展阅读

【小】汉语拼音为：xiǎo。

【小】笔画数为：3

【小】笔顺为：亅   ノ   丶   

【小】部首为： 小

【小】五笔为： IHTY

【小】基本意思：1.指面积、体积、容量、数量、强度、力量不及一般或不及所比较的对象，与“大”相对：～雨。矮～。短～精悍。2.范围窄，程度浅，性质不重要：～事。～节。～题大作。～打～闹。3.时间短：～坐。～住。4.年幼小，排行最末：～孩。5.谦辞：～弟。～可。～人（a.谦称自己，指地位低；b.指人格卑鄙的人；c.指子女；d.小孩儿）。6.妾：～房。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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