一、指导思想
深入学习和贯彻理论精神，坚持基础教育课程改革思想，树立现代教育观念。利用课程改革契机，深化课堂教学改革，形成平等、开放、和谐的课堂氛围。强化教研活动，以每位学生全面发展为核心，促进一年级语文教育活动有序开展。
二、教学与教研重点
1、汉语拼音教学与识字教学为本学期教研核心，要求学生正确书写拼音，同步学习400个常用字，难点在于学生学前教育水平不一。
2、重视口语交际能力培养，塑造学生文明、和谐的人际交流素养。
3、加强学生学习习惯培养，贯穿教学全过程。积极组织学生参与各类比赛和测试。
4、围绕课改，提高教师课堂教学行为有效性，构建和谐课堂氛围。以《语文新课标》为指导，注重评价、反思，培养学生创新实践能力。
三、方法与措施
1、通过组内学习交流，提升教学水平，开展说课、上课、反思等教学活动。
2、针对重点单元、课文，利用教研时间讨论教学方法，交流反馈问题，共同提高。
3、积极参与内外教学研讨，向经验丰富的教师学习，提升自我。
4、在拼音教学中，引入趣味性，通过游戏、儿歌等形式，激发学生兴趣，提高教学实效。
5、识字教学中，培养自主学习能力，认写分开，突出学生主体性，使用多种方式让学生主动学习。
6、在识字、阅读教学中，适时创设口语交际环境，提供学生展示平台。
7、开展语文实践活动，通过表演、竞赛、游戏等方式，巩固知识，培养兴趣，提升素养。
8、强化学习常规，贯穿教学全过程，积极组织学生参与各类比赛和测试。
四、活动要求
教研活动时间固定为每周四下午第二、三节课，准时参加，特殊原因需事先请假。活动时间如有变动，由教研组长提前通知。
优化骨干教师指导作用，实施“新老结对”，通过传、帮、带，促进青年教师快速成长。
指定中心发言人需充分准备，对形成的问题进行深入研究，便于交流。
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回答时间：2024-12-31 03:00
