学校与社区共建协议书(集锦7篇)

学校与社区共建协议书

一、指导思想

充分利用社区地域优势，形成以学校为主体，社区、居委会互动为网络，主管机关为支撑，学校、社区、家庭共同参与的校社共建格局，促进文明建设，服务社会，提升学生素质。

二、工作制度

定期召开会议，交流共建情况，研究问题，部署工作，互通信息。

三、协议内容

1. 学校与社区双方互动，共建学习型社区，资源共享，互惠互利，相互促进，共同发展。

2. 共建活动需有利于学校和社区文明建设，有效服务社会居民，提升学生文明素养。

3. 学校组织学生志愿者活动，包括敬老助残、社区公益、社会调查、精神文明宣传等，评价学生行为规范。

4. 志愿服务形式多样，双休日分散活动与假期集中行动结合，深入社区提供服务；社区评价学生行为，表扬表现优异者。

5. 社区协调资源，支持学校志愿者活动，创造条件让学生接触社会，提升能力，执行相关法律法规，加强法制教育。

6. 社区作为学校与家庭的桥梁，了解学生情况，配合学校工作。

7. 协议一式两份，由双方各执一份。

共建单位：学校与社区

负责人（签字）：学校、社区负责人

日期：20XX年2月

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学校与社区共建协议书

一、指导思想

整合社区资源，促进学校与社区教育、文明建设，共建和谐社区，为学生提供实践平台，实现资源共享、优势互补。

二、工作制度

定期会议，交流共建进展，解决难题，部署新任务，信息共享。

三、协议内容

1. 学校与社区结为共建伙伴，共享资源，互惠互利，共同进步。

2. 共建活动旨在提升学校和社区文明水平，服务社会，提升学生素质。

3. 学校组织志愿者活动，内容涵盖敬老助残、社区公益、社会调研、文明宣传等，评估学生行为规范。

4. 志愿服务以双休日分散活动和假期集中行动结合，深入社区服务；社区评价学生行为，表扬优秀者。

5. 社区协调资源，支持学校活动，创造条件让学生接触社会，增强能力，执行法律法规，强化法制教育。

6. 社区作为学校与家庭的纽带，定期了解学生情况，协助学校工作。

7. 协议书一式两份，双方各执一份。

共建单位：学校与社区

负责人（签字）：学校、社区负责人

日期：20XX年2月

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学校与社区共建协议书

一、指导思想

充分利用社区优势，构建以学校为核心，社区、居委会互动，主管机关支持，学校、社区、家庭共同参与的校社共建体系，促进文明建设，服务社会，提升学生素质。

二、工作制度

定期召开会议，交流共建情况，解决困难，部署工作，信息互通。

三、协议内容

1. 学校与社区合作，共建学习型社区，共享资源，互相促进，共同发展。

2. 共建活动旨在提升学校和社区文明程度，有效服务社会，提升学生文明素养。

3. 学校组织学生志愿者活动，包括敬老助残、社区服务、社会调查、文明宣传等，评估学生行为规范。

4. 志愿服务形式多样，双休日分散活动与假期集中行动结合，深入社区提供服务；社区评价学生表现，表扬优秀者。

5. 社区协调资源，支持学校活动，创造条件让学生接触社会，提升能力，执行法律法规，强化法制教育。

6. 社区作为学校与家庭的联系纽带，定期了解学生情况，协助学校工作。

7. 协议书一式两份，双方各执一份。

共建单位：学校与社区

负责人（签字）：学校、社区负责人

日期：20XX年2月

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