儿童读写障碍的鉴别如下:
1、是否伴有智力的缺陷:智力低下的儿童整个学习能力都会受到影响,与其智力发育是相称的。以轻度的智力发育为例,患儿从小学的时候就伴有学习的困难,成绩在及格的边缘,不能达到一个更好的学习成绩;
2、是否共病:比如多动,学习障碍的儿童共病多动较多,如错拼、字母错读、结构错排,这些问题都非常常见,家长更关注的是阅读和书写困难的问题。
所以一旦发现儿童有阅读或者书写困难的情况,建议家长能够带儿童到专业机构进行评估,检查是共患的问题,还是单纯的学习问题。
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