玩具本身没有生命,但是拥有它的人会把情感寄托在它身上赋予它生命。
玩具可以是自然物体,即是沙、石、泥、树枝等等的非人工东西,不是只限于街上卖的供人玩的东西,凡是可以玩的、看的、听的和触摸的东西都可以叫玩具。
不过有人收养被遗弃的毛绒玩具并用业余时间研究如何去修复它们,有人定期分享毛绒玩具的照片,有人带着毛绒玩具去旅行,甚至还有不少人将毛绒玩具视作一个有生命的个体,为其注入灵魂,使其成为拥有陪伴和治愈功能的专属物品。
玩具有“活玩具”和“死玩具”之分
早在几个世纪之前的西方,以及100年前的*,已经有这样明确地对玩具的分类。和大家通常所理解的不同,那些高科技玩具,能发声、发光,还能跑、能飞,看似是“活玩具”的,其实,是“死玩具”;那些最简单的玩具,譬如皮球、积木,甚至不能被称为玩具的沙土、石子,看起来最为“死玩具”的,恰恰是“活玩具”。
这里的“死”和“活”,指的是孩子玩玩具时的动作和反应。玩那些电动玩具的时候,孩子的动作,是僵化的,孩子的思维,是呆滞的,所以,这些玩具,是“死玩具”。而那些诸如皮球积木的玩具,孩子可以拍它、捏她、摆它、塑它,它就会呈现千变万化的形态,此时,孩子的动作,是灵活的,思想,是最富于创意的,所以,这些玩具,是“活玩具”。
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