关爱留守儿童个人工作总结模板

随着经济社会发展和城镇化进程加快，农村劳动力大量外出务工，催生了“留守儿童”这一特殊群体。这些儿童由于父母一方或双方外出，只能由其他亲人或委托人照顾，他们的健康、教育和成长问题引起了广泛关注。本文总结了某校在“关爱留守儿童温暖工程”项目中的工作情况，旨在为留守儿童营造一个健康、快乐的成长环境。

一、摸清情况，确立工作目标
随着改革开放的不断深入，大量农民外出务工，农村留守儿童问题日益凸显。这部分留守儿童的健康、教育问题引起了社会各界的高度重视。儿童是国家的未来，学校是关爱留守儿童的主要阵地，通过调查分析留守儿童面临的困境，项目组针对性地制定了措施和办法，以营造良好的成长环境为目标。

二、主要工作措施
为了更好地关爱留守儿童，学校采取了一系列具体措施。首先，建立健全了领导负责制度，成立了关爱工程领导小组，并实施了“留守儿童”教育工作方案。其次，实施教职工结对帮扶制度，每班推荐4-5名典型学生与在职教师结对，教师们定期与留守儿童谈心，提供学习指导和生活关怀，弥补家庭教育的缺失。学校还建立了关爱留守儿童的成长日记，确保留守儿童在集体中成长，提供心理辅导和支持。此外，学校还积极发动社会各界力量，包括关工委工作人员、居委会成员和退休教师等，共同参与关爱行动，形成了多方参与、共同关注留守儿童健康成长的网络。

除了上述措施，学校还开展了文体活动，为留守儿童提供了丰富的课余活动空间，包括课外阅读、学习指导、体育活动等，丰富了他们的生活，培养了兴趣爱好。学校定期为留守儿童安排免费体检，确保他们的身体健康。此外，学校还建立健全了检查考核机制，对师生结对情况进行过程跟踪和结果评估，以提高留守儿童教育管理水平。

三、取得的成绩
经过全校师生和社会各界人士的共同努力，学校在关爱留守儿童方面取得了显著成效。留守儿童的行为习惯、学习成绩、人际交往能力等得到显著改善，部分教师在关爱留守儿童的工作中表现出色，为学校树立了良好的榜样。学校通过不断探索新方法、新措施，提高留守儿童教育管理水平，为社会培养出一代合格的接班人做出了贡献。

总之，关爱留守儿童是一项长期而艰巨的任务，需要社会各界的共同参与和支持。学校作为教育的主阵地，应继续承担起关爱留守儿童的责任，提供全面、贴心的教育和关怀，促进他们的健康成长。通过不断努力，我们可以为社会培养出更多健康、自信、自立的接班人，为国家的和谐发展贡献力量。

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