论文的创新性怎么写?有哪些切入点?

在学术研究中，论文的创新性是衡量其价值和贡献的重要指标。创新性可以从多个角度切入，包括探索未知新领域、提出具有新高度的论文选题、发现文献资料的新发现、转换观察问题的新视角、赋予概念术语新阐释、在谋篇布局上求创新、研究方法的新探索、学科知识的新融合、理论观点的新突破，以及成果应用的新价值。

首先，探索未知新领域是创新的重要表现。这需要攻读博士学位者具有追求卓越的抱负、科学的态度与求实的精神，以及强烈的创新意识。敢于探索未知，需要高度的责任感、旺盛的求知欲、强烈的好奇心、敏锐的洞察力以及勇于奉献的精神和敢于冒险的勇气。

其次，论文选题的新高度是衡量创新性的关键。选题应该处于学术前沿，具有高起点、高价值和高难度，能够激发创新的热情和潜力。博士生应该强化问题意识，追踪学术前沿，明确创新目标，以高度的社会责任感和学术敏锐性去捕捉和提出有意义的问题。

文献资料的新发现也是论文创新的重要组成部分。博士生应全面探索，寻找鲜为人知而有研究价值的资料，通过对文献资料的深刻分析，发现课题研究的空白点或矛盾点，从而获得新的生长点。同时，思维转换和平时积累也能够促进新思想的产生。

转换观察视角能够引出新发现，获得新结论。这需要博士生不断拓宽学科视野，打破传统的思维定势，运用发散性思维，从多角度审视问题，以获得独到的见解。

概念术语的创新预示着理论观点的创新。通过创立需要的新概念、拓展概念的新内涵或赋予概念以新特征，可以推动理论的发展。例如，在教育领域，随着社会变迁，需要根据新的实际创造出新的概念，如“探究场”、“赛博教育”、“考选世界”等。

谋篇布局上的创新是论文写作的重要方面。这包括结构的谋划、标题的斟酌和语言的推敲，需要在遵循学术规范的基础上，展现个性和新意。

研究方法的新探索是衡量学术水平的关键。通过创造性地移植其他学科的研究方法、批判性继承传统研究方法，或建立本学科独特的研究方法，可以推动学术进步。

学科知识的新融合是学术创新的源泉。博士生需要建构学科交叉的知识体系，强化知识间的兼容意识，运用多元综合的方法，以实现知识的融合创新。

理论观点的新突破是博士学位论文价值的核心。这需要以马列主义方法论为指导，敢于怀疑、勇于批判，并在发现问题的基础上，构建自己的理论观点和体系，实现理论上的重大突破。

成果应用的新价值是学术创新的最终目的。论文的创新性不仅体现在理论上的突破，还体现在成果的实际应用，为社会提供有价值的解决方案。

总之，论文的创新性是多方面、多层次的，需要博士生在理论、方法、应用等各个方面进行深入探索和创新，以推动学术进步和社会发展。

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