晴日共剪窗的创作笔记

一零年的秋天开始，我在东京做实习生。每日清晨起床洗漱，换乘固定班次的电车，随拥挤的人群去往工作地点。看惯了每日重复的画面，不知不觉对生活变得漫不经心，甚至开始有些不耐烦。就在那时，认识了裕树和森川。
他俩一直生活在这个城市，对东京的每条街道和转角都熟悉。热爱着大学毕业后就选择的一份职员工作，已经这样继续了十年。喜爱摄影，从六本木的写真美术馆到茅场町的小山登美夫画廊，甚至一下就可以说出哪里有夜晚可以看得到的展览。他们总是有那么多有趣的事情绪从来都是温润，兴致勃勃着叙述着每日，邀请着每日。
这首歌带着一份珍重的感激写给他们，是他们告诉了我那么多关于生活的顾盼。也想告诉大家，这个世界有那么多美丽的地方等着我们去发现，那么多梦想等着我们去实现，遇到那些可以与你结伴同行的人，就一起出发吧。 “猫夏”是说“猫在夏天”的意思，这首歌的歌词改自学校里哲学系一位挚友的诗作，他的研究方向是中国美学。那时我正在学校攻读枯山水庭园等日本美学的相关课题，发现日本美学与中国美学连理同枝，于是便常常跑去静园旁边古色古香的的哲学系里面读书听课。
在那时结识了很多美学系的师友，他便是其中的一位。他是性格内敛的人，不爱说话，却下笔有神，常常读到他的诗作一二，都倍觉亲切，感到他对世界的理解颇有一番独有的细腻和温柔。当有一日读到他这一首《给猫夏的你》的时候，脑里模糊有了旋律，于是回去便谱成了这首歌。 《你们》是我拿起吉他来之后写的第一首歌。那时候在学校的民谣班刚开始学吉他，老师特别鼓励大家有一颗敏感的创作的心，于是在学会按第一个和弦C之后，回去便兴致冲冲的就着这一个和弦哼出了旋律，配了歌词，写成了歌。无独有偶，这么做了的还有当时民谣班里的另外两个女孩，一个叫阿菡，一个叫兰桐。
我们三个在后来的民谣班上见了面，彼此相识之后，就常常去学校草地上一起练琴唱歌了。再后来，在民谣班最后结课的时候，我们三个人共同创作了一首歌，排练了两遍，在学校吉他社一年一度的木吉他原声夜专场演出上露了脸。还记得第一次抱着吉他登台演出时候的兴奋和紧张，而如今再回头，那时如果没有和她们一起弹琴，我也不会对吉他和音乐这件事越来越着迷。
除了她们两个，还有吉他社里的很多朋友，有你们一起，我才觉得音乐可以是一件这么有趣的事。成长的时候，有可以一起并肩分享的人在，是一件多好的事。 随着时间的经过，渐渐看清楚了一些人和事情，决定不再被他们所羁绊，准备新的开始。然而在这时，仍会有隐隐的不安，因为告别了他们，也意味着告别共有的那段时光里的曾热烈投入的自己。会阵痛，怀疑，灰心和哀伤。就像爬行动物每次蜕皮的经历一样。褪去的曾是自己身体的一部分，是曾经的自己。或是留恋，或不舍。然而也只有这样，才可以重生。
每个人，都应像一株多年生木本植物，年年月月，经受着季节的变换，斑驳了枝干，褪去了曾经的稚嫩和青涩，然而每到春季，却愈加枝繁叶茂，花期到来时愈加烂漫。脱壳而出的金蝉，告别了幼时的模样，才拥有了轻盈的羽翼，从此获得飞翔的自由。
勇敢的告别，骄傲的生长 这首童谣式的小歌，记录了幼年时候和祖母一起生活的记忆。祖母是我的启蒙老师，她性格温静，喜读诗书，常常给我讲古时趣事。她爱写文字记录生活，那时的我仅有四岁，而如今翻看祖母留下的日记，可以看见自己的儿时模样：
“晴好午后，和小孙女一起坐在院中纳凉，小孙女性格开朗，随时都是兴致勃勃的样子。我教她写字，她不会厌倦，每次都是很快记下，格外聪明乖巧。小孙女常常跑到树下，像是期盼着早一点结出果来。我来家时候刚栽下的那棵小树，如今已可以开出两三朵花。”
那时夏天的一场雨后，她会去小院里摘下湿漉漉的青豆角，用水和面，做好热腾腾青豆角蒸饺，然后拿一把蒲扇，坐在葡萄藤下等我放学回家。每年年末，她会裁一匹薄纸，挑选不同的花色，教我剪几样窗花。后来直至祖母去世，又过了很多年，如今那个小院里的过往，仍是我所有最初的灵感来源。

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